የአድናቂዎች ስሪቶች

የአድናቂዎች ስሪቶች
የአድናቂዎች ስሪቶች

ቪዲዮ: የአድናቂዎች ስሪቶች

ቪዲዮ: የአድናቂዎች ስሪቶች
ቪዲዮ: MKS SGEN L V1.0 - A4988 Stepper Drivers 2024, ግንቦት
Anonim

የዩሪ ቪሳርዮኖቭ የሥነ-ሕንፃ አውደ ጥናት በሞስኮ አቅራቢያ በሚቲሽቺ ውስጥ የሩሲያ የትብብር ዩኒቨርስቲን ለማስፋፋት የሕንፃ እና የከተማ ዕቅድ ፅንሰ-ሀሳብ በሁለት ስሪቶች ላይ ሥራውን አጠናቋል ፡፡ ቦታው ከሞስኮ ሪንግ ጎዳና ከ 93 ኪሎ ሜትር ርቆ በ 800 ሜትር ርቀት ላይ በባቡር ሀዲዱ የያሮስላቭ አቅጣጫ በፔርሎቭስካያ ጣቢያ አጠገብ ይገኛል ፡፡ እዚህ ማንም ሰው ዛሬ ፋሽን የሆነ ካምፓስ ወይም የፈጠራ ክላስተር ለማቋቋም የሚሞክር የለም-ምናልባት የገንዘብ ወይም የመሬት ሀብቶች የሉም ፡፡ ተግባራዊ ተግባራት እዚህ እየተፈቱ ነው-“የሩሲያ ፌዴሬሽን ከሌሎች ክልሎች የተውጣጡ የተማሪዎችን ብዛት ፣ ድህረ ምረቃዎችን ለመጨመር እና ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን የማስተማር ሰራተኞችን ለመሳብ ፣ ተጨማሪ ማረፊያ መገንባት አስፈላጊ ነው” ፡፡ በአጭሩ እና በግልጽ ፡፡

እንዲሁም የዲዛይን አከባቢው በጣም ትንሽ ነው - ከመሬት በታች የመኪና ማቆሚያ ፣ የስፖርት እና መዝናኛ ብሎክ ፣ ለተማሪዎች ፣ ለተመራቂ ተማሪዎች እና ከሌሎች “ክልሎች” የመጡ በጣም “አስተማሪ ሰራተኞች” የተባሉትን ትምህርታዊ እና አስተዳደራዊ ሕንፃዎች ማስተናገድ ያለበት ከግማሽ ሄክታር ያነሰ ነው ፡፡ የራሺያ ፌዴሬሽን. መሬቱ ለዩኒቨርሲቲው ተመድቦለታል ፣ ይህም በሕልውናው ዓመታት ውስጥ እዚህ የቀረቡት ሙያዎች አስፈላጊ መሆናቸውን በ 2012 ያረጋግጣል - በአንድ ወቅት ከሻንያቭስኪ ብሔራዊ ዩኒቨርሲቲ አድጎ ለነበረው የትምህርት ተቋም መቶኛ ዓመት ፡፡

በጥያቄ ውስጥ ያለው ቦታ በደቡብ-ምዕራብ በኩል ወደ ቬራ ቮሎሺና ጎዳና ይከፈታል ፣ በሰሜን-ምዕራብ ደግሞ በአሥራ ሁለት ፎቅ የመኖሪያ ሕንፃ ቅጥር ግቢ ፣ በሰሜን-ምስራቅ - በመዋለ ሕጻናት ክፍል እና በደቡብ - እሱ ከየዩኒቨርሲቲው ዋና ግዛት በያውዝስካያ አሌይ ተለይቷል ፣ በተመሳሳይ ጊዜ ከሥራው እና ከተቀናጀው እይታ ቀጣይ ነው። በእግር ጉዞ ርቀት ውስጥ የሚገኙት የንግድ እና ማህበራዊ እና ባህላዊ ተቋማት አካዳሚክ ሕንፃን ብቻ ሳይሆን ሆስቴል እዚህ ለማስቀመጥ ምቹ ያደርጉታል ፡፡

ማጉላት
ማጉላት
Существующее положение © ПТАМ Виссарионова
Существующее положение © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት

በአርኪቴክቶቹ የቀረቡት አማራጮች በመጠን-የቦታ እና በምሳሌያዊ መፍትሔ ብቻ የሚለያዩ አይደሉም ፣ የተለያዩ ቴክኒካዊ እና ኢኮኖሚያዊ አመልካቾችም አላቸው ፡፡ ይህ በእንዲህ እንዳለ ሁለቱም ለዩኒቨርሲቲ አስፈላጊ የሆኑ ተግባራትን ያጣምራሉ-ለመምህራንና ለተመራቂ ተማሪዎች መኖሪያ ቤት ፣ የተማሪ ማደሪያ ፣ ትልቅ ባለ ሁለት ከፍታ ጂም ፣ የመዋኛ ገንዳ አስፈላጊ የመሬት ውስጥ የመኪና ማቆሚያ (2 እርከኖች) እና ለካፌዎች ፣ ለሱቆች እና ለአስተዳደር አነስተኛ ቦታዎች በመሬት ወለሎች ላይ.

የመጀመሪያው አማራጭ የበለጠ ፕላስቲክ እና አክራሪ ነው ፡፡ እዚህ ወሳኝ ሚና የሚጫወተው የተለያዩ እና ባለብዙ ቀለም ጥራዝ ንፅፅር ሲሆን ይህም የግቢዎችን ተግባራዊ ልዩነት በግልጽ ያሳያል ፡፡ ህንፃዎቹ (በነገራችን ላይ በሁለቱም ስሪቶች ሊገኙ ይችላሉ) በሚታወቀው “ሰላም” ፣ በ “ፊደል ፒ” የተሰበሰቡት በግቢው ትንሽ ቋሚ ምጥጥኖች ዙሪያ ለጎዳና ክፍት ናቸው ፡፡ እነሱ በጣም ከፍ ያሉ ናቸው - እስከ 17 ፎቆች ድረስ ፣ ጣቢያው ትንሽ ነው ፣ ብዙ ሜትሮች ያስፈልግዎታል ፣ ይህም ሁለቱንም ጥንቅር የማይቀር መጠቅለያ ያደርገዋል ፡፡

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት

በተጨማሪ-በመጀመሪያው ስሪት ውስጥ የፊት ለፊት ገፅታዎች የግቢዎቹን ዓላማዎች የተለያዩ ይከተላሉ ፣ ታላላቅ ሰዎች እንዳስተማሩት ከውስጥ ጀምሮ ይገነባሉ - በተለይም በመጀመሪያዎቹ ፎቆች ፡፡ ጂምናዚየሙ እና የመዋኛ ገንዳው የግራውን ህንፃ አራት ፎቆች ይይዛሉ - የፊት መዋቢያዎቻቸው እንደተሳሳቱ በሞላ ነጭ ብርጭቆ ተሸፍነዋል ፣ እና ምሽቶች ላይ በሚገርም ሁኔታ መብረቅ አለባቸው ፡፡ ከላይ ፣ በጂምናዚዩ ጣሪያ ላይ በክብ የኮርባስያን ድጋፎች የታጠረ ክፍት እርከን አለ - የአየር ክፍተት ፣ በቀለማት ያሸበረቀ ግራጫ የተስተካከለ የተማሪ ማደሪያ የሚቀጥሉትን አራት ፎቆች ይወስዳል - የከሰል መጠኑ በእርግጥ የስፖርት ክፍል ነጭ እና ብሩህነት።

በደብዳቤው “ፒ” ሁለተኛ እግር ፣ በቀኝ በኩል ፣ ተመሳሳይ ነገር ፣ እዚህ ብቻ የሱቆች ግልፅ ብርጭቆ በሙቅ ብርሃን ያበራል ፣ በመሰረቱ ጥቁር ግራጫ እርከን እና በአራት ፎቆች የማስተማሪያ አፓርታማዎች መጠን መካከል ተዘግቷል.በተጨማሪም ፣ ድምፁ ፣ ተግባሩን ሳይቀይር “ቆዳውን” ይለውጠዋል-የሚቀጥለው ፎቅ ግድግዳዎች በጥቂቱ ወደ ኋላ ይመለሳሉ እና እንደ አሮጌው ዘመን በመኮረጅ አሁን እንደ ተለመደው በትንሽ ሞገዶች ቡናማ-ጡብ ይሆናሉ ፡፡ የጡብ መጠን ፣ አሁንም ከጫፍ እየቀነሰ ፣ በጥልቀት ተዘርግቷል ፣ ከጨለማው ግራጫ “ያድጋል”። ሆኖም ግን ፣ ጡቡ እንዲሁ ከግራጫ መጠኑ በታች ያድጋል ፣ እንደሚገባ እና እንደሚያልፍ ፣ እና ከያውዝስካያ መንገድ ላይ ከተመለከቱ ከዚያ በታችኛው ፎቅ ላይ በሰፊው የጎን ጥራዞች መካከል ወደ ሁለተኛው ፎቅ የሚወስደውን የዋናውን መሰላል ሰፊ ሰልፍ እናያለን ፡፡ ብርጭቆ እና ጡብ

በቬራ ቮሎሺና ጎዳና እና በእግረኛው ጥግ ላይ - በቁልፍ ቦታ ላይ ማለት ይቻላል መስቀለኛ መንገድ እና ስለሆነም የበላይ ለመሆን በመፍቀድ አርክቴክቶች በጡብ ምሰሶ ላይ ነጭ ማማ ፣ ካሬ ፣ ከፍታ አደረጉ ፡፡ ነጩ ማማ በሩቅ ህንፃ ውስጥ ድጋፍ እና ቀጣይነት ያገኛል ፣ በተመሳሳይ አግድም ሰማይ ጠቀስ ህንፃ ተመሳሳይ የሆነ ነጭ ፣ ግን ቀድሞ አግድም ያለው መጠን በተቃራኒው ተተክቷል።

ማጉላት
ማጉላት
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1. Разрез © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 1. Разрез © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት

መግለጫው በግሶች የተሞላ ነው - ተጭነው ፣ ተጭነው ፣ ተጭነው ፣ ተጣሩ - ምክንያቱም ፕሮጀክቱ እራሱ የ ASNOVA ን ፕላስቲክ ትእዛዞችን በጥንቃቄ ስለሚከተል የተለያዩ ጥራዞች እና ቁሳቁሶች ጣልቃ-ገብነት ዓይነቶችን በማጉላት ፡፡ የተቀናጀው ቅፅ ውጤት አሳማኝ ይመስላል ፣ ቁሳቁስ-በጂምናዚየም እና በመኝታ ክፍል መካከል ካለው የእርከን አንድ ደረጃ ካለው የአየር ልዩነት የበለጠ አስተማማኝ ምን ሊሆን ይችላል? ደረጃዎችን ለማሟላት እንዲረዳ የስፖርት እና የመኖሪያ ተግባራትን ይለያል; ግን ተማሪዎች ከስፖርት እረፍት ወስደው በዚህ ሰገነት ላይ ማጥናት ምንኛ ጥሩ ነው ፡፡ ልጃገረድን እዚህ ማምጣት ፍጹም ይቻላል ፡፡ ይህ በእንዲህ እንዳለ ፣ ለፕላስቲክ ዲዛይነሩ አሳማኝነት ፣ እሱ በሁሉም ቦታ እውነት አለመሆኑን እናስተውላለን ፡፡ የሆነ ቦታ ፣ በተለይም በመጀመሪያዎቹ ወለሎች ውስጥ ፕላስቲክ አንድ ተግባርን ያሳያል - በተለይም ጂምናዚየምን እና ካፌውን በምስላዊነት ይለያል ፣ ይህም ከሚታወቀው ዘመናዊነት መርሆዎች አንዱን በማካተት እና የሬትሮ ንክኪን ይሰጣል ፡፡ ከላይ ፣ በጥራዞች ያለው ጨዋታ ለራሱ እና ለከተማ ይሠራል ፣ አውራጃን ይፈጥራል ፣ አላፊ አግዳሚውን ያስባል ፣ ግን ከእንግዲህ የተለያዩ ተግባራትን ያንፀባርቃል ፡፡ ግን በመጠኑ የእቃ መያዢያዎችን መጋዘን - ወይም ባልተሰበሰበ ተማሪ ፣ ወይም በአስተማሪ ጠረጴዛ ላይ ያሉ መጻሕፍትን የሚያስታውስ ነው ፡፡ የትኛው ፣ ምናልባት ምናልባት ሆን ተብሎ የተፈጠረ ነው ፡፡ እና ደንቦቹን በተለይም ጊዜ ያለፈባቸውን ሁልጊዜ መከተል አለብዎት ብሎ የተናገረው ማን ነው? ለ MVRDV ግንባታ አንዳንድ ጊዜ ለግብርና ፍላጎት ግብር መስጠት ይችላሉ ፡፡

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት

ሁለተኛው አማራጭ የበለጠ የተከለከለ እና በዘመናዊ ዘይቤ የተገደሉ የመኖሪያ ሕንፃዎች ቡድን ይመስላል ፣ በ “ኤርባስ” መንፈስ ውስጥ ትንሽ ፣ ሰፋ ያሉ መስኮቶችን ጎጆ ይመልከቱ; ትንሽ - “ዌልተን ፓርክ” ፣ እሱም የፀደይ ግራጫ እና ነጭ አረንጓዴ ጀርባ ላይ ቀላል አረንጓዴ ነጥቦችን የፒክሴል ጥላን ያመለክታል ፣ በአንዳንድ ቦታዎች ግድግዳውን ወደ ምንጣፍ የተስፋፋ ቁራጭ ይለውጣሉ ፡፡ እዚህ ሌላ የዘመናዊነት ጭብጥ ይነበባል ፣ በኋላም አንድ-እንደ ‹ቱሪስት ቤት› የመሰለው የህንፃ ሳህን ጭብጥ ፣ እሱም ለሰባባዎቹ የናፍቆት መጠነኛ ንክኪን ይጨምራል ፣ አሁን በጣም ጠቃሚ ነው ፡፡ ጥራዞቹ ከፍ ያሉ እና የታመቁ ናቸው እዚህ እዚህ ዋና ሜትሮችን ወደ ሁለት ከፍተኛ ጥራዞች ለማስገባት ችለናል ፣ አንዱ ጥልቀት ፣ ሌላኛው በእግረኛ መንገድ ላይ ፣ በመካከላቸው ትንሽ ድልድይ አለ ፣ እናም በጂም ላይ ምንም አልተሰራም ፡፡

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት

ሳህኖቹ “ባዶ” እና “ግልፅ” ግድግዳዎች አሏቸው - በእውነቱ ሁለቱም በጣም ጥሩ አይደሉም ፣ ግን የፊት እና የኋላ መለያየት ይስተዋላል ፡፡ ግልጽ - በቀጭኑ የተቆረጠ የዊንዶውስ ፍርግርግ ፣ እዚህ ብዙ ብርጭቆ አለ ፣ እናም እነሱ ፊት ለፊት ፣ ለጎዳና እና ለእግረኛ ክፍት ናቸው - ህንፃዎቹ በጭራሽ ገቢያዎች አይደሉም። ከእነሱ ጋር ሲወዳደሩ ግድግዳዎቹ ፣ መስኮቶቹ በፒክሴሎች መካከል በግልፅ የተደበቁ ይመስላሉ ፣ አሰልቺ ፣ የተለያዩ ፣ ብቸኛ የሚመስሉ ፡፡ ቀጣይ - ልዩነቶች; መፈልፈፍ መስኮቶች ያለ ፒክሴል ቀለም ማድረግ ይችላሉ ፣ ግን አሁንም የነጭ ግድግዳውን ጠንካራነት ያጎላል ፡፡ ጥራዞች እንዲሁ በእይታ እርስ በእርሳቸው ያድጋሉ ፣ እንዲሁም በማዕዘኑ ላይ ግንብ “ያድጋሉ” ፣ ግን እዚህ ትክክለኛውን ባህሪ እና ምት በመደበቅ ፣ ግራ የሚያጋቡ በመሆናቸው ይህን ባህሪ የበለጠ ይደብቃሉ ፡፡ እና ግንቡ እንደ አክሰንት አይደለም ፡፡ በመጀመሪያው ስሪት ውስጥ እነሱም እንዲሁ ትንሽ ግራ ተጋብተዋል ፣ ግን የበለጠ በሎጂካዊ መንገድ ፣ ግን እዚህ - ይበልጥ በሚያምር ሁኔታ ፡፡

Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
Учебно-административный корпус №2 в г. Мытищи. Вариант 2 © ПТАМ Виссарионова
ማጉላት
ማጉላት
ማጉላት
ማጉላት

የመጀመሪያዎቹ ወለሎች በከፊል ወደ ጥልቁ ይመለሳሉ ፣ በከፊል በግንባሩ አውሮፕላን ውስጥ ይቀራሉ ፡፡ ተለዋጭ ብርጭቆ አውሮፕላኖች በደማቅ ብርሃን አረንጓዴ ግድግዳዎች - ባለቀለም ነፀብራቅ እና አንጸባራቂ ምንጮች።ግን ሁሉም በአንድ ላይ ዝቅተኛ ደረጃዎችን ቀለል ያሉ ፣ የበለጠ ግልፅ ያደርጋሉ ፣ እና በቀኝ “ማማ” ጎዳና እና በስፖርት ማእከሉ “ቲቪ” ጎዳና ላይ ሲያንዣብብ በሚገኘው ኮንሶል በመታገዝ ለህገ-ወጥነት ውጤት ይሠራል ፡፡, ቀጭን ክፍተት ብቻ በመተው. ሁሉም ነገር ቀጭን ፣ ነጭ ፣ ቀላል ነው ፡፡

*** የመጀመሪያ እና ሁለተኛው የቀረቡት አማራጮች ከተቀመጠው ግብ በላይ የሆኑ ችግሮችን ፈትተዋል - ቢያንስ ቢያንስ በብሩህ ፣ በሚስብ ቅርፅ እና በጣም ማራኪ ባልሆነ ፣ ግን ቀድሞውኑ በሚታወቀው የቦታ አከባቢ መካከል ሚዛንን ለመጠበቅ ችለዋል ፡፡ ይሳቡ እና አያጠፉ ፡፡ ለዩኒቨርሲቲው የተሰጡትን ተግባራት የበለጠ በትክክል የሚመልስ ደንበኛው ከእነሱ መካከል ማን እንደሚመርጥ ጊዜ ያሳያል ፡፡ ዛሬ አንድ ነገር ብቻ ነው ሊባል የሚችለው-ከሁለቱ አማራጮች አንዳቸውም ለመተግበር ብቁ ናቸው ፡፡

የሚመከር: