ለኤኤፍኤፍ የበጋ ትምህርት ቤት መገኛ ቦታ በሻቦሎቭካ ላይ የአቫንት ጋርድ ማዕከል ነበር ፡፡ ተማሪዎች እና ወጣት አርክቴክቶች በሀምሌ ወር ለጉዞ ጉብኝቶች ፣ ንግግሮች ፣ ማስተርስ ትምህርቶች የተገኙ ሲሆን የአቫን-ጋርድ ዘመን የህብረተሰብ ክፍሎችን ተሞክሮ እንደገና ለማጤን በመሞከር የህንፃ አርኪቴክተሮች ፣ ማስታወቂያ አውጪዎች እና ተመራማሪዎች በመመራት ፕሮጀክት ይፍጠሩ ፡፡ አዲስ ትውልድ የጋራ ትምህርት ቤት ፡፡ የፈጠራ ችግርን ለመፍታት የ “ሻቦሎቭስኪ የባህል ክላስተር” አካል የሆነው ክልል ተመርጧል - የሩሲያ አቫንት ጋርድ መጠባበቂያ; በ 1920 ዎቹ ውስጥ ‹የወደፊቱ ቤተሰቦች› የችግኝ ማቆያ ስፍራዎች ፣ ትምህርት ቤቶች እና መላው ሰፈሮች በዚህ አካባቢ ዲዛይን ተደረገ ፡፡
የትምህርት ቤት ተቆጣጣሪ
ቭላድ ኩኒን / የአርተቢተን ቢሮ ዋና አርክቴክት
መምህራን ፣ መምህራንና ባለሙያዎች
ናታሊያ ቮይኖቫ / የፕላናር ስቱዲዮ ኃላፊ
ኦሌግ ራፖፖቭ / ዲዛይነር ፣ የከተማ ባለሙያ ፣ የአካባቢ ልማት ባለሙያ
የከተማ አስተላላፊዎች ቢሮ Yuri Sheredega / አርክቴክት
የሕንፃ ቢሮ ኃላፊ “610” ኦሌግ ቮልኮቭ / አርክቴክት
በማርሻ ትምህርት ቤት አስተማሪ ፣ የአቫንት ጋርድ ማዕከል አስተባባሪ ማሪያ ፋዴቫ / ጋዜጠኛ
ሚካኤል ቦጎሞሊ / አርክቴክት ፣ የከተማ ነዋሪ ፣ የሚሊሃውስ ተቋም ዳይሬክተር (እስራኤል)
Yaroslav Kovalchuk / የመንግስት አንድነት ድርጅት NI እና የሞስኮ አጠቃላይ ዕቅድ ፒ.
Evgeniy Meituv / architect, "Tsimailo Lyashenko and Partner"
ዩሪ ቮልቾክ / የሞስኮ የሥነ ሕንፃ ተቋም ፕሮፌሰር
የከተማ ልማት ኤጀንሲ "ቶችካ ሮስታ" ተባባሪ መስራች ኒኪታ አሳዶቭ / አርክቴክት
አይራት ባጋቲዲኖቭ / የምህንድስና ታሪክ ጸሐፊ ፣ የፕሮጄክቱ ደራሲ “በሞስኮ በኢንጂነር አይን”
በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት የአርክቴክቸራል አካባቢያዊ ዲዛይን ክፍል ፕሮፌሰር ታቲያና ሹሊካ / አርክቴክት ፣ የ TAF አውደ ጥናት አባል
ማሪና ኢግናቱሽኮ / ጋዜጠኛ ፣ የስነ-ህንፃ ተች ፡፡
ቭላድ ኩኒን ፣
የትምህርት ቤቱ መስራች እና ሥራ አስኪያጅ “ኤኤፍኤፍ - የሕንፃው የወደፊቱ ፋውንዴሽን” ፣ የአርቤቤን ቢሮ ዋና አርክቴክት-
“በየአመቱ የኤፍኤፍኤፍ ትምህርት ቤታችን ቡድን ለክረምት ትምህርት መደበኛ ያልሆነ ርዕስ እና ችግር ይመርጣል ፤ የቅርስን አካል ማዋሃድ አለባቸው - የቦታውን ማንነት ለመግለጽ - በተመሳሳይ ጊዜ ደግሞ - “በዛሬ” ጊዜ ውስጥ ለንድፍ ዲዛይን ፡፡ በዚህ ጊዜ በ 1920 ዎቹ - 1930 ዎቹ በህንፃ እና በትምህርት መስቀለኛ መንገድ ውርስን ለማሳደግ ወሰንን ፡፡ በሞስኮ “ሻቦሎቭስኪ የባህል ክላስተር” እና ከዚያ የተረፈው ስለ “avant-garde” መጠባበቂያ እና ቀደም ሲል እንደ “ኮምዩን ት / ቤት” የነበረ እና ብዙ ታዋቂ እና ችሎታ ያላቸው ሰዎችን ያስመረቀውን ት / ቤት አስታውሰናል ፡፡
የዚያን ጊዜ መምህራንና አስተማሪዎች ምን ትሩፋት ትተውልናል? ከዚህ ውርስ ውስጥ የትኛው ዛሬ ትምህርት ውስጥ ሊካተት ይችላል? እኔና ወንዶቹ በትምህርታችን ውስጥ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት ሞከርን ፡፡ ለዲዛይን እኛ የሻቦሎቭካ አውራጃ ነባር ትምህርት ቤቶችን መርጠናል እናም ተማሪዎችን አሁን ባለው ትምህርት ቤት ውስጥ ያሉትን የሕፃናት ሕይወት እና ጥናት እንደገና እንዲያስቡ እንዲሁም የወረዳውን ሁኔታ በተመለከተ የተማሪዎችን ሕይወት እንዲተነትኑ ጋበዝን ፡፡ በ avant-garde ዘመን ልምዶች እና ስኬቶች ላይ በመመርኮዝ ይህ ሁሉ መደረግ ነበረበት። ትምህርቱ ከት / ቤቱ ቁጥር 600 በጣም አስደሳች ከሆኑ ተመራቂዎች ጋር ለመገናኘት እድል ሰጠን-የተከበረው የሩስያ አርቲስት አሌክሲ ግራባቤ የታጋንያን ቲያትር ተዋንያን ከት / ቤቱ ሕይወት አስደሳች ታሪኮችን የነገረችን እና ፀሐፊ በሌኒንግራድ ኮምዩኒቲ ቤት ውስጥ ለረጅም ጊዜ የኖረና ስለ “የሶሻሊዝም እንባ” መጽሐፍ የጻፈው ይቭጂኒ ኮጋን ፡ እንዲሁም በ avant-garde ቅርስ መስክ ምርጥ ባለሙያዎች - የሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ፕሮፌሰር ዩሪ ቮልችኮም ፣ የጋዜጠኞች እና የማርች ትምህርት ቤት አስተማሪ የሆኑት ማሪያ ፋዴቫ ፣ የሞስኮ የሥነ ሕንፃ ተቋም ፕሮፌሰር ታቲያና ሹሊካ ፣ የእስራኤል ተቋም ዳይሬክተር እና የከተማ ነዋሪ ፡፡ "ሚልሃውስ" ሚካኤል ቦጎሞሊ ፣ የምህንድስና ታሪክ ተመራማሪ አይራት ቡጓትዲኖቭ ፡፡
እያንዳንዱ የልጆቻችን ፕሮጀክት የልጆችን ሕልውና ፣ ጥናታቸውን እና መዝናኛን በከተማ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆኑ ችግሮችን ያሳድጋል እንዲሁም ይፈታል-ይህ በከተማ አካባቢ ውስጥ የአንድ ልጅ ራስን መታወቂያ ነው ፣ ይህ በወጣቶች ትውልዶች መካከል የተቆራረጠ ግንኙነት ነው ፡፡ በዕድሜ የገፉ ዜጎች ፣ እነዚህ እንደ አንድ ትምህርት ቤት እና የግቢው ክልል - ሁሉም የአከባቢው ነዋሪዎች የግቢው አጠቃቀም ቅልጥፍና እና ግልጽነት ችግሮች ናቸው። እና ከሁሉም በላይ ደግሞ እያንዳንዱ የልጆቻችን ፕሮጀክት እንደገና የታሰበ ፕሮግራም እና ለወደፊቱ ትምህርት ቤት አዲስ ሁኔታን አቅርቧል!
ማሪና ኢግናቱሽኮ ፣
ጋዜጠኛ ፣ የሥነ-ሕንፃ ሃያሲ
“ይህ የክረምት ትምህርት ቤት የተከፈተ የመጨረሻ ውድድር ማድረጉ በጣም ጥሩ ነው። ፍፁም ሻምፒዮን የለም ፣ የጸደቁ ቴክኒኮች የሉም ፣ ትክክለኛ ቴክኒኮች የሉም ፡፡ ሀሳቦች ፣ አስተያየቶች ፣ እይታዎች ብሩህ የካሊኢዶስኮፕ። አርክቴክቸር በጋራ የመፍጠር እና የመፍጠር ሂደት ነው ፡፡ አንድ ጭብጥ እና በርካታ ሴራዎች - ከእያንዳንዳቸው በኋላ ሁሉም ነገር ሙሉ በሙሉ ከግምት ውስጥ ያስገባ ይመስላል ፣ የታሰበበት ፣ የጠፋው ግን ሌላ ቡድን አዲስ ይዞ ይመጣል - እና እንደ ቀደመው ሁሉ ጥሩ ነው! አንዳንድ ተማሪዎች በትምህርት ቤቱ በሚያጠኑበት ጊዜ ሁሉንም ሀሳቦች እና ሀሳቦች ወደ አሳማኝ ቅጽ ለማሸጋገር ያስተዳድራሉ (የከተማ ፣ የክረምት ፣ የኩባንያ ፣ የወጣት ፈተናዎች ቢኖሩም) ፣ ሌሎች ወዲያውኑ አይሳኩም - በኋላ ላይ ስዕልን ያጠናቅቃሉ ፡፡ ዋናው ነገር ሁሉም ሰው ይህን የመሰለ ኃይለኛ የእውቀት ኃይል ይቀበላል ፣ ያለጥርጥር ፣ ፕሮጀክታቸውን ከተከላከሉ በኋላ ዓለሞችን እንደገና ለመቅረጽ እንደቻሉ እንደ አትላንቲክስ ት / ቤቱን ይተዋል ፡፡ የ “አቫንት-ጋርድ ማእከል” ድባብ ፣ አዲስ ዕውቀት ፣ ፍሬያማ የፈጠራ ግንኙነት - በዚህ ምክንያት “ሻቦሎቭስኪ የባህል ክላስተር” ሊኖር የሚችል የልማት ትንበያ ፣ የወደፊቱ አርክቴክቶች - የተሟላ ተሞክሮ ፣ የኤኤፍኤፍ ትምህርት ቤት - ሌላ የመተማመን ክፍል ለልማት ሙያ ንግድ እጅግ አስፈላጊ እና ጠቃሚ በሚለው ውስጥ ፡
ማሪያ ፋዴዬቫ,
ጋዜጠኛ ፣ የማርሻ ትምህርት ቤት መምህር ፣ የአቫንት ጋርድ ማዕከል አስተባባሪ-
ለአቫንጋርድ ማእከል ከአፍ ኤፍኤፍ ጋር ትብብር በጣም አስደሳች ተሞክሮ ሆነ ፡፡ በሻቦሎቭስኪ የባህል ክላስተር ፅንሰ-ሀሳብ ማዕቀፍ ውስጥ ምን እንደምናደርግ ከተመለከቱ ታዲያ የክልሉን የቁሳዊ መዋቅር ትንሽ ንክኪ ማየት ይችላሉ ፡፡ አዎ ፣ በፖፕላር ላይ ፣ በግቢዎቹ ውስጥ በተደራጁ የቪዲዮ ትርዒቶች ላይ የመታሰቢያ ሐውልት አደረግን ፣ ግን ምንም ተጨማሪ ነገር የለም ፡፡ በእርግጥ ይህ በቅንጅት ችግሮች እና በእንደዚህ ያሉ ስራዎች የገንዘብ አቅም ምክንያት ነው ፣ ግን ደግሞ አርክቴክቶች ብዙውን ጊዜ ለወቅታዊው ሁኔታ “ገር” የማይሆኑ በመሆናቸው እና ነዋሪዎቹ በድፍረት በምልክታቸው ይፈራሉ ፡፡. በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ከተማሪ አርክቴክቶች ጋር አብሮ መስራታችን ለእኛ በጣም አስፈላጊ መስሎናል ፣ በተለይም የአቫንጋርድ ሴንተርን የሚያስተዳድረው አሌክሳንድራ ሴሊቫኖቫ እና እኔ የሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ተመራቂዎች ነን ፡፡ ስለዚህ ቭላድ ኩኒን የእኛን “አቫንት-ጋርድ” ፍላጎታችንን እና በእውነቱ ለትምህርቱ ሥነ-ሕንፃ “ሞቅ ያለ” ርዕሰ-ጉዳይን ያጣመረ አስደሳች ርዕስ ወደ እኛ ሲመጣ እምቢ ማለት አልተቻለም ፡፡ እና ከዚያ በሹክሆቭ ግንብ እግር ስር የሚገኘው የት / ቤት ቁጥር 600 ዓመታዊ በዓል አለ ፣ እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. ከ19199-1935 የተገነባው እና የዚያን ዘመን ምልክቶችን የሚያመለክቱ ግልጽ ምልክቶች አሉት ፣ ግን በማይገባቸው የመታሰቢያ ሐውልቶች ዝርዝር ውስጥ ተወግዷል በ 2006 (እ.ኤ.አ.) ከአንድ ትልቅ ግቢ ጋር በንግድ ጣቢያው ማራኪነት ምክንያት ፣ ለረጅም ጊዜ ሥነ ጥበብን ጨምሮ የሶቪዬት ትምህርት ዋና ነበር ፡
እውነቱን ለመናገር በተማሪዎቻችን ቀናሁ ፡፡ በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ትምህርት ቤት ዲዛይን ማድረግ ሲያስፈልግ በ 3 ኛው ዓመት ለመረዳት ምን ያህል ከባድ እንደነበር አስታውሳለሁ ፣ በዚህ ምደባ ውስጥ ምን አስፈላጊ ነው ፣ በምን ገጽታዎች ሊተማመን ይችላል ፡፡ አሰልቺ ሆነ ፣ የፈጠራው ብቸኛ ቦታ የፊት መዋቢያ መፍትሔ ይመስል ነበር ፡፡ እንደ አለመታደል ሆኖ ከዚያ በኋላ ማንም ስለዚያ አሠራር ሳይሆን ስለ ሥራው እንድናስብ የሚያስችለንን የትምህርታዊውን ዓለም አቀፍ ለውጥ ያብራራን የለም ፡፡ ይህ የኤፍኤፍ መምህራን የችግሩ አወጣጥ ተማሪዎቹ ጭንቅላታቸውን እንዲሰብሩ ፣ ብዙ የታወቁ ቅጦችን እንዲተው ፣ ወደ የሙከራ መስክ እንዲገቡ አስገድዷቸዋል ፣ ግን ውጤቱ ዋጋ ያለው ነበር ፡፡ አብረውት ለሠሩበት ቦታ በጣም ስሜታዊ ሆኖ እያየኋቸው እንዴት እንደያዙት እወዳለሁ ፣ ምንም እንኳን አንዳንድ ጊዜ ለወደፊቱ ጊዜያዊ ቢሆንም ፣ ቀጥለውበታል ፡፡
ፊልም "የትምህርት ቤት-ማህበረሰብ-ከኡቶፒያ ወደ እውነታ" ፣ በ ‹ዞድchestvo› ፌስቲቫል -2015 ‹ሲልቨር ምልክት› ምልክት የተደረገባቸው ‹ለፀሐፊዎች (ሲኒማ) በሌላ ጥበብ አማካይነት የአቫንጋርድ ሥነ ሕንፃ ሥነ-ጥበባዊ አመለካከት ከፍተኛ ደረጃን ለማግኘት› በሚል ቃል ነው ፡፡
በፊልም የተቀረጸው: አሌክሳንድራ ጎሊኮቫ ፣ ግሌብ ኡሩሶቭ ፣ አሌክሳንድር ፕኪን ፡፡
እኛ የክረምት ትምህርት ቤት ተሳታፊዎች ምርጥ ፕሮጀክቶችን እናተምበታለን ፡፡
የሻቦሎቭስካያ የባህላዊ እና የትምህርት ላቦራቶሪ የ avant-garde (SCHOOL)
ቡድን "አሪስቶኖሚ": አሌና አቭዲቫ ፣ አናስታሲያ አኒሲሞቫ ፣ አይሪና ጋርሪፊኒና ፣ አናስታሲያ ኮኔቫ ፡፡
ከተለመደው የክፍል-ትምህርት ዓይነት ትምህርት ለመራቅ ፕሮጀክቱ የትምህርት ሂደቱን እንደገና ለማሰብ ባለው ፍላጎት ላይ የተመሠረተ ነው ፡፡ በሂሳብ ሊሴየም ቦታ ላይ እንዲገነባ የታቀደው በ ‹SCHOOL› ውስጥ ዋናው አፅንዖት በፈጠራ ትምህርታዊ ትምህርት ላይ ነው ፡፡ ልዩ እና አጠቃላይ የትምህርት ትምህርቶች በርዕሰ ጉዳይ የሚመደቡበት ወርክሾፖች ስርዓትን ለመፍጠር ደራሲዎቹ ሃሳብ ያቀርባሉ ፡፡ ስለዚህ ዋናው ነገር የተለያዩ ትምህርቶች አይደሉም ፣ ግን ሁለገብ ግንኙነቶች ናቸው። በቦታ አደረጃጀት ውስጥ የፈጠራ መርህ ሊታወቅ ይችላል ፡፡
የህንፃው ብዛት የአዲሱ የሕይወት መንገድ ፣ የአዳዲስ መንገዶች እና ሁኔታዎች ውጤት ብቻ ነው። የሥልጠና አውደ ጥናቶች በበርካታ የአትሪሚየም ቦታዎች ዙሪያ ያተኮሩ ናቸው - የንግግር አዳራሽ ፣ መድረክ-ቲያትር ፣ ኤግዚቢሽን አካባቢ እና ላቦራቶሪዎች ፡፡ ዋናው የአትሪሚየም ጥራዞች የሚገኙበት አንድ ትልቅ ስታይሎባይት ፣ ልጆችን ከውጭው ዓለም ይጠብቃል ፣ ለፀሐይ እና ከዝናብ በዝናብ እንዲደበቁ እና የመኪና ማቆሚያ ቦታዎችን እንዲፈጥሩ ያስችላቸዋል ፡፡ የስታይላቴት ጣሪያ ለቤት ውጭ እንቅስቃሴዎች መድረክ እና በህንፃዎች መካከል የሚደረግ ሽግግር ሆኖ ሊያገለግል ይችላል ፡፡ የአዲሱ ትምህርት ቤት ክፍት የስፖርት ማዘውተሪያ ስፍራዎች በተማሪዎች ብቻ ብቻ ሳይሆን በሁሉም የአከባቢው ነዋሪዎች ሊጠቀሙበት ይችላሉ ፡፡ ስለዚህ ትምህርት ቤቱ የአውራጃው እድሳት ማዕከል ይሆናል ፡፡
Interstellar ትምህርት ቤት
ቡድን "ሩብ": አናስታሲያ ክሪቲኮቫ ፣ ኢና ሞርሺኒና ፣ አና ካላቢሽኮ ፣ ክሴኒያ ባቱሪና ፡፡
Interstellar ትምህርት ቤት በት / ቤት ቁጥር 600 መሠረት እየተፈጠረ ነው ፡፡ የፕሮጀክቱ ዋና መርሆዎች-በምድር ላይ ህይወትን ጠብቆ ማቆየት እና አዲስ ቦታን ማሸነፍ ፣ እና የአንድ ጥሩ ትምህርት ቤት አካላት እንደ ደራሲዎቹ ሁለገብነት ፣ ራስን መቻል ፣ ተለዋዋጭነት ፣ አካባቢያዊ ወዳጃዊነት ፣ ምርታማነት ፣ ፍላጎቶችን ማክበር እና የልጆች ፍላጎቶች. የት / ቤቱ ህንፃ እንደገና በመገንባት ላይ ነው ፣ አረንጓዴ አረንጓዴ ጣራ ጣራ ይዞ ወደ መሬቱ እንዲገባ የተደረጉ አዳዲስ ግቢዎች በግቢው ውስጥ እየተፈጠሩ ነው ፡፡
የዲስትሪክቱ እና የት / ቤቱ ነዋሪዎች በመዝናኛ ፣ በስፖርት ፣ በኤግዚቢሽን እና በቤተ-መጽሐፍት አካባቢዎች ብቻ ሳይሆን ልዩ በሆኑ ላቦራቶሪዎችም እንዲሁ ግንኙነት ፣ መዋቅራዊ ሞዴሊንግ ፣ የሬዲዮ ግንኙነት እና ሥነ ምህዳር ናቸው ፡፡
የሙከራ ፈጠራ ትምህርት ቤት-ኮምዩን
የዴር ብሩች ቡድን-ኦ ጎርኮቫ ፣ ኤ ኮቴንኮቫ ፣ ኤ ማላቾቭ ፣ ኤ ቺስቲያኮቭ ፡፡
ይህ ትምህርት ቤት በአዳዲስ ቴክኖሎጂዎች እና ዕድገቶች ተሞልቷል ፣ እናም ሥርዓተ-ትምህርቱ በእውቀት እውቀት በተጫዋች መንገድ ላይ የተመሠረተ ነው። የትምህርት ቤቱ የመማሪያ ክፍሎች በዘመናዊ መስተጋብራዊ መሣሪያዎች የታጠቁ ናቸው ፡፡ ትምህርት ቤቱ ከአንድ ዞን ወደ ሌላ ለስላሳ ሽግግር ያለው ነጠላ ቦታ ሆኖ የተቀየሰ ሲሆን የመማሪያ ክፍሎች እንደ ኪዩብ የተሠሩ ፣ የተነጠሉ እና በተመሳሳይ ጊዜ በአጠቃላይ ስርዓት ውስጥ የተካተቱ ናቸው ፡፡
አዲሱ ትምህርት ቤት መላውን አካባቢ አንድ ላይ የሚያገናኝ ይመስላል። በአጠቃላይ በሻቦሎቭካ ወረዳ የሚገኙ አምስት ብሎኮች ለነዋሪዎች የሚስቡ ቦታዎች ይሆናሉ-አጠቃላይ ትምህርት ፣ ላቦራቶሪ ፣ ኤግዚቢሽን ፣ ስፖርት እና እንዲሁም የክረምት የአትክልት ስፍራ ፡፡ ብሎኮቹ በአውቶማቲክ የትራንስፖርት ስርዓት አንድ ናቸው ፡፡ ዋናው ህንፃ የተገነባው በሹክሆቭ ግንብ ዙሪያ ሲሆን ይህም የፕሮጀክቱ የእይታ እና የፍቺ የበላይነት ነው ፡፡
ሌላ ትምህርት ቤት
ዳግም አስጀምር ቡድን ኢ ኦቭደንኮ ፣ ኤን ቲሞፊቫ ፣ ኤ. ዞጉርስካያ ፣ ዲ.
የፕሮጀክቱ ዋና ሀሳብ የመኖሪያ እና የመማሪያ ቦታ ውህደት ነው ፡፡ ልጆች በፍጥነት እና በበለጠ በተሳካ ሁኔታ ማህበራዊ ሆነው እንዲኖሩ ደራሲዎቹ / ት / ቤቱን ከውጭው ዓለም ጋር ለማፅደቅ ሀሳብ ያቀርባሉ-አሁን ለግል እድገት አስፈላጊ የሆነ ልምድ የላቸውም ፡፡ እንደ ደራሲዎቹ ገለፃ አንዳንድ ክፍሎች በባዶ መጫወቻ ስፍራዎች ቦታ ላይ በተገነቡ ድንኳኖች ውስጥ ሊከናወኑ ይችላሉ ፡፡በተጨማሪም የአራት ጎረቤት ቤቶችን የመጀመሪያ ፎቆች ለመማሪያ ክፍሎች ለመጠቀም ታቅዷል (ይህ የመዋለ ሕጻናት ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እና ክበቦች ይሆናሉ-እያንዳንዱ ክፍሎች ከጎረምሳዎች ጋር በጋራ በሚሠራ ትልቅ ሕንፃ ውስጥ ካሉ ዘርፎች ይልቅ ትናንሽ ክፍሎች ፍላጎታቸውን በተሻለ ያሟላሉ) ነዋሪዎቹ በአቅራቢያው ወደ ተሠራ አዲስ ቤት እንዲዘዋወሩ ይደረጋል ፡፡ ለመካከለኛ እና ለከፍተኛ ደረጃዎች ተማሪዎች - በካፌ ቤቱ እና በመሰብሰቢያ አዳራሹ አከባቢ የተገናኙ ሁለት የተለያዩ ሕንፃዎች ተፈጥረዋል ፡፡ በአጠቃላይ ሰባት ጣራዎች አረንጓዴ ጣራዎች የታቀዱ ናቸው ፣ ትምህርት ቤቱ በአረንጓዴ ምንጣፍ ተሸፍኖ ይመስላል ፡፡
ይህ ትምህርት ቤት ብቅ እያለ ደራሲዎቹ ያምናሉ ፣ ወረዳው በከፍተኛ ሁኔታ ይለወጣል ፣ በጥራት ደረጃ አዲስ አከባቢ ይፈጠራል ፣ አሁን ባለው የትምህርት ስርዓት ላይ ያለው አመለካከት ይለወጣል።
የትውልድ አገናኝ ፕሮጀክት
ስቪያዝ ፒ ቡድን ሰርጌይ ስካሬድኖቭ ፣ ኬሴኒያ ዶልማቶቫ ፣ ኤሌና ሾኩሩቫ ፡፡
“በትውልዶች መካከል ያለው ትስስር” የዚህ ፅንሰ-ሀሳብ ርዕዮተ-ዓለም መሠረት የሆነ ሐረግ ነው ፡፡ የፕሮጀክቱ ዋና መርሆዎች እና ሀሳቦች-አዲስ የትምህርት ተቋም በውስጡ በማስቀመጥ የት / ቤት ቁጥር 600 አስፈላጊነት እና ታሪካዊ ልምዶቹን እንደገና ለማደስ; በትምህርት ቤቱ ክልል ውስጥ አዳሪ ትምህርት ቤት መፍጠር; ወደ ነርሲንግ ቤት አዳሪ ትምህርት ቤት በማቀናጀት የትውልድ ሐረጉን መስተጋብር ማረጋገጥ። ደራሲዎቹ በተጨማሪ የግቢው ነዋሪዎችን ለመመገብ እና ለመሸጥ በግቢው ግቢ ውስጥ የግብርና ሰብሎችን ለማልማት ሐሳብ አቅርበዋል ፡፡
የስነ-ሕንጻው ፅንሰ-ሀሳብ የተመሰረተው የ avant-garde ቅርስን ለመጠበቅ ባለው ፍላጎት ላይ ነው ፡፡ የፊት መዋቢያዎች ያጌጡ ፣ ተፈጥሯዊ መብራቶች ፣ ቀጥ ያሉ እና አግድም የመሬት ገጽታዎች የሉም ፣ የህንፃዎቹ ተግባራዊ ክፍፍል የተፀነሰ ነው ፡፡ በትምህርት ቤቱ ቅጥር ግቢ ውስጥ የውጪ ገንዳ አለ ፣ ዓመቱን በሙሉ ሁሉም ሰው ሊጎበኘው ይችላል ፡፡ ይህ በት / ቤቱ እና በዲስትሪክቱ መካከል መስተጋብርን ያረጋግጣል።
