አርክቴክቸርሻል ትምህርት ቤት ማርች በመጪው ክረምት ለሚጀመረው አዲስ ፣ ለሁለተኛ የተማሪዎች ምዝገባ ዝግጅት እያደረገ ነው ፡፡ እና ክፍት በሮች የመጨረሻው ቀን እንደታየው ፣ የሚፈልጉት ከበቂ በላይ ሰዎች አሉ-የት / ቤቱ ሰፊ አዳራሽ ሁሉንም አመልካቾች እምብዛም አያስተናግዳቸውም ፡፡ በመግቢያው ላይ እንግዶቹን በሰርጌ ስኩራቶቭ ፣ በአንቶን ሞሲን እና በ Evgeny Ass መሪነት በመጀመሪያው የትምህርት ሴሚስተር ውስጥ እስቱዲዮዎች በተጠናቀቁ የፕሮጀክቶች ኤግዚቢሽን አቀባበል የተደረገላቸው ሲሆን የአሁኑ ሁለተኛ ገና ያልተጠናቀቀው ሥራ የክረምት እና የክረምት ትምህርት ቤቶች የመጨረሻ ፕሮጀክቶች ፡፡
መደበኛ ባልሆነ ሁኔታ ፣ “በክብ ጠረጴዛ” ላይ የትምህርት ቤቱ ሬክተር Yevgeny Ass እና የዳይሬክተሯ ኒኪታ ቶካሬቭ ተገኝተው የተገኙትን ወደ ትምህርት ቤቱ ለመግባት ሂደትና ምክንያቶች አስተዋውቀዋል ፡፡ በአጠቃላይ ደንቦቹ ከመጀመሪያው ስብስብ ጋር ሲነፃፀሩ አልተለወጡም ፡፡ የ ‹ማርሽ› ተማሪዎች የውድድር ምርጫን ካለፉ በኋላ የመጀመሪያ ዲግሪ ያላቸው እና የእንግሊዝኛ ቋንቋ ዕውቀት ያላቸው የሥነ ሕንፃ ትምህርት ያላቸው ሰዎች ሊሆኑ ይችላሉ ፡፡ ለመግቢያ ፖርትፎሊዮ ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል - ይህ የመጀመሪያው የብቁነት ደረጃ ነው ፡፡ ውጤቱን መሠረት በማድረግ አመልካቾች ለቃለ መጠይቅ ይጋበዛሉ ፡፡
ዘንድሮ 48 ሰዎችን ለማስተናገድ ታቅዷል ፡፡ ሁሉም በአራት ስቱዲዮዎች ይከፈላሉ ፡፡ ስቱዲዮ በአንድ አርእስት ላይ የሚሰሩ በአንድ አስተማሪ መሪነት በዲዛይን ሥራ የተሰማሩ የተማሪዎች ቡድን ነው ፡፡ ጊዜው ካለፈ በኋላ የዥረቱ በሙሉ ተማሪዎች ራሳቸውን ችለው አዲስ አስተማሪ የመምረጥ ግዴታ አለባቸው እናም በዚህ መሠረት አዲስ ርዕስ ፡፡ ከተመሳሳይ ሥራ አስኪያጅ ጋር ሁለት ጊዜ ለስቱዲዮ መመዝገብ አይችሉም ፡፡ ስለሆነም ተማሪዎች ከፍተኛውን የመረጃ መጠን ይቀበላሉ ፣ ከተለያዩ እና አንዳንዴም የዋልታ አቀራረቦች እና አመለካከቶች ጋር ይተዋወቃሉ እንዲሁም በተመሳሳይ በትንሽ ቡድን ውስጥ ሳይቆለፉ እርስ በእርስ ይነጋገራሉ-“የሃሳቦች ፍልሰት” - Evgeniy Ass ይህንን ሂደት ገልፀዋል ፡፡
ለአዲሱ የትምህርት ዓመት የስቱዲዮዎች ኃላፊዎች ቀድሞውኑ የታወቁ ናቸው ፡፡ እነሱ አሌክሳንደር ብሮድስኪ ፣ የቦሮሞስኮቭ ቡድን ፣ የቭላድ ሳቪንኪን እና የቭላድሚር ኩዝሚን ደጋፊዎች እንዲሁም የኒኮላይ ሊሻ Lንኮ እና አሌክሳንድር ሳይማሎ የፈጠራ ቡድን ይሆናሉ ፡፡
የዲዛይን ሥራ ርዕሶችም ተገልፀዋል ፡፡ ስለዚህ ሊሻhenንኮ እና ጽማይሎ የወንዙን ጭብጥ እና በከተማ አካባቢ ላይ ያለውን ተፅእኖ ለማጥናት ሀሳብ ያቀርባሉ ፡፡
ኦልጋ አሌካሳኮቫ እና ዩሊያ ቡርዶቫ ከቦሮሞስኮ ለሁሉም የሀገሪቱ ህዝቦች እና ለአለም የታሰበውን የተለመዱ መኖሪያ ቤቶችን ጉዳይ ይፈልጋሉ ፡፡ "የአኗኗር ዘይቤዎች" - ይህ የእነሱ ጭብጥ ነው.
አድማጮቹ በጭብጨባ የተቀበሉት አሌክሳንደር ብሮድስኪ ገና ርዕሰ ጉዳዩን ሙሉ በሙሉ አላቀረቡም ፣ ግን ለወደፊቱ ተማሪዎች ምናልባት ስለ የግል ሥነ ሕንፃ እና እንደዚህ ያሉ ፕሮጀክቶችን በከተማ ውስጥ የማስፈፀም ዕድሎች እንደሚሆኑ ነግሯቸዋል ፡፡
ቭላድ ሳቪንኪን እና ቭላድሚር ኩዝሚን Evgeny Ass በ MARSH እንዲያስተምሯቸው ከጋበዘ ጀምሮ ሰላምና መተኛት እንዳጡ አምነዋል ፡፡ ስለሆነም የምርምር ርዕስ - “የእረፍት ቦታ” ተነሳ ፡፡
በስቱዲዮዎች ውስጥ ያለው የሥራ ውጤት ምርምር እና ትንታኔዎችን እንዲሁም ፕሮጀክቱን ራሱ ጨምሮ ፖርትፎሊዮ መሆን አለበት - ይህ ሁሉ በ 15 የትምህርት ሳምንት ውስጥ ፡፡ ፖርትፎሊዮው ተማሪው በሴሚስተሩ የሚያደርገውን ሁሉንም ማለት ይቻላል ያካትታል - ከመጀመሪያዎቹ ሀሳቦች ፣ ንድፎች ፣ ልምዶች እና ሙከራዎች እስከ የተጠናቀቀው የፕሮጀክት ፕሮፖዛል ፡፡
ከዲዛይን ራሱ በተጨማሪ ሥርዓተ-ትምህርቱ ልዩ ሞጁሎችን የያዘ ነው - በዲጂታል ባህል ውስጥ አንድ ትምህርት ፣ የተከታታይ መዋቅሮች እና ቴክኖሎጂዎች ሞጁል ፣ “ኮርስ“ንድፈ-ሀሳብ እና ታሪክ”፣ የሙያ ልምዶች እና ሞጁል" የከተማ ችግሮች "። በእንደዚህ ዓይነት የበለጸገ መርሃግብር በትምህርት ቤቱ ውስጥ ትምህርቶች የሙሉ ሰዓት ሥራቸውን ይቀጥላሉ - የመጀመሪያዎቹ ተማሪዎች እራሳቸው እንደተናገሩት “እኛ እዚህ የምንማረው እዚህ ብቻ አይደለም ፣ እኛ የምንኖረው እዚህ ነው” ብለዋል ፡፡
ለሁሉም መጪዎች ፣ የአጭር ጊዜ ትምህርቶች ፣ በተለይም የበጋ እና የክረምት ትምህርት ቤቶች ፣ በ MARSH መስራታቸውን ይቀጥላሉ። በበጋ ወቅት ሁለት ት / ቤቶችን በአንድ ጊዜ ለማካሄድ ታቅዷል - “የህንፃ ግንባታ ፕሮጀክት አቀራረብ” ፣ በአሌክሳንደር ኦስትሮጎርስኪ እና ማሪያ ፋዴዬቫ የሚከናወነው እና “ቀላል ሥነ-ሕንፃ” ፣ ለህንፃዎች እና ለውስጥ የውስጥ ክፍል መብራቶች ተሠርቷል ፡፡ በተጨማሪም በማርሻ እቅዶች ውስጥ ከኤንኦ “አርክፖሊስ” ጋር በመሆን በከተማ ልማት ላይ አዲስ መርሃግብር እና የክልሎችን ልማት አያያዝ ኮርሶችን የያዘ አዲስ ፕሮግራም መክፈቻ ነው ፡፡
በ ‹ማርሽ› ሥልጠና ለሁለት ዓመታት የሚቆይ መሆኑን እናስታውስዎ ፡፡ እና በሚቀጥለው ዓመት የመጀመሪያ የመግቢያ ተማሪዎች የምረቃ እና የምረቃ ስቱዲዮዎችን ያካሂዳሉ ፣ እነሱም ሰርጌ ቾባን ፣ ሩበን ኮርተርስ የሚመራው እጩነታቸው ገና ያልፀደቀው የሩሲያ አርኪቴክት እና ኤጄጄኒ አስ.
የት / ቤቱ ማቅረቢያ ማብቂያ ላይ ለአንድ ዓመት ያህል በግድግዳው ውስጥ ያጠኑ ተማሪዎች ቅኝታቸውን ለእንግዶቹ አካፍለዋል ፡፡ ስለዚህ ጁሊያ አንድሬቼንኮ ‹በማርሻ ማጥናት ይከብዳልን?› ለሚለው ጥያቄ ፣ ያለምንም ማመንታት ፣ ከባድ እንደሆነ መለሰ ፣ ግን በተመሳሳይ ጊዜ “ለማጥናት ቀላል ለማድረግ ሁሉም ሁኔታዎች ተፈጥረዋል ፡፡” ያለ ልዩነት ሁሉም የተናገሩት ተማሪዎች እንዲህ ዓይነቱን የኃላፊነት ደረጃ በተማሪው ትከሻ ላይ ሲወድቅ በእውነቱ ባለሙያ መስሎ ሊሰማው በሚችልበት ጊዜ “የስነ-ህንፃ ፕሮጀክት ከጥቃቅን ነገሮች ሲመሠረት ልዩ እና ፍጹም አዲስ የማስተማር አቀራረብን አስተውለዋል, ከግል ስሜቶች እና ልምዶች , በአስተማሪዎች እና በተማሪዎች መካከል ያለው ርቀት ሲቀንስ. ወንዶቹ በተለይም ከሌሎች ከተሞች ወደ ማርሽ ለማጥናት የመጡት እንደ ምሳሌ አምነው ሰርጌ ስኩራቶቭ ቀደም ሲል በስዕሎች ብቻ የታየ ሲሆን አሁን ለእነሱ አስተማሪ ብቻ ሳይሆን ጓደኛም ሆኗል ፡፡
በማርሻ ላይ ማጥናት ከባድ ነው ፣ ችግሮች ከመጀመሪያዎቹ ደቂቃዎች ጀምሮ ይጀምራሉ - ቀድሞውኑ ፖርትፎሊዮ በማዘጋጀት ፣ ግን የበለጠ ዋጋ ያለው ውጤት ነው። ለአስተማሪዎች ጥያቄ በሰጠው ምላሽ “በማርኤችኤስ ትምህርት ከሩሲያ የሥነ ሕንፃ ትምህርት እንዴት እንደሚለይ?” ፣ ተማሪዎቹ “ማርሽ አዲሱ የሩሲያ የሥነ ሕንፃ ትምህርት” ነው ብለዋል ፡፡
