ህንፃው ለፔንሊ እና ኤስሰንደን ትምህርት ቤት (PEGS) ለታላላቆች (“አዛውንቶች”) የታሰበ ነው ፡፡ የዚህ ሕንፃ ውህደት መፍትሔ ቤተ-መጽሐፍት የማንኛውም የትምህርት ተቋም ልብ ነው ከሚለው ሀሳብ የመነጨ ነው ፡፡ ሌላው ተግባራዊ ተግዳሮት ከነፋሶች በአስተማማኝ ሁኔታ የተጠበቀ የሕዝብ ቦታ መፍጠር ነበር ፡፡ ከነዚህ ሁለት ቃላት ውስብስብነት አድጓል ፣ ከዚህ አንፃር ከማያልቅ ምልክት ‹ስምንት› ጋር ልዩ የሆነ ተመሳሳይነት አግኝቷል ፡፡
ይህ አቀማመጥ በግቢው ውስጥ ሁለት ግቢዎች እንዲካተቱ አስችሎታል ፣ ይህም በበኩሉ ሕንፃውን በቂ የቀን ብርሃን ይሰጣል ፡፡ እያንዳንዳቸው “ቀለበቶች” የራሳቸውን ተግባራዊ ሸክም ይይዛሉ ፣ ግን ሁለቱን የህንፃ ክንፎች በአንድነት እርስ በርሳቸው ኦርጋኒክ በሆነ ሁኔታ እርስ በእርሳቸው ያሟላሉ እና እርስ በእርሳቸው ይቀጥላሉ ፣ መማር ላልተወሰነ ጊዜ ሊቀጥል የሚችል እና የሚቀጥለውን እውነት በግልፅ ያሳያል ፡፡
በሕዝባዊ አከባቢዎች ዲዛይን ውስጥ ደማቅ ቀለሞችን መጠቀሙ ተማሪዎች በትምህርት ቤቱ ቦታ ላይ በተሻለ ሁኔታ እንዲጓዙ ይረዳቸዋል ፣ እና በተፈጥሮ እንጨት በጌጣጌጡ ውስጥ መጠቀማቸው በእያንዳንዱ ሕንፃዎች ቅስቶች ውስጥ በተደራጁ የቤት ውስጥ ክፍተቶች እና ከቤት ውጭ መዝናኛዎች መካከል ድንበሩን የበለጠ ሁኔታዊ ያደርገዋል ፡፡.
የሕንፃውን ፊት ለፊት ለመቅረጽ አርክቴክቶች በብር እና በጥቁር ግራጫ ጥላዎች ውስጥ የሚያብረቀርቁ ጡቦችን መርጠዋል ፡፡ ይህ ቁሳቁስ የተጠማዘዘውን ላስቲክን አፅንዖት ይሰጣል ፣ ጠንካራ እና አልፎ ተርፎም ጭካኔን ይሰጣቸዋል ፣ በአስተማማኝ ሁኔታ የውስጡን ድንበሮች “በማስተካከል” እና በተመሳሳይ ጊዜ ወደ መልክዓ ምድራዊ አቀማመጥ ያስገባቸዋል ፡፡
