Archi.ru:
በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ማስተማር የጀመሩት እንዴት ሆነ?
ቬሴሎድ ሜድቬድቭ
- እኛ በ 1997 ከተቋሙ ተመርቀን በቀጣዩ ዓመት የቡድናችን ኃላፊ ዲሚትሪ ሰርጌቪች ሶሎፖቭ የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን ለመምራት እንደረዳት ረዳኝ ፡፡ በዚሁ ጊዜ ሚካሂል ካኑኒኮቭ በወቅቱ የኢንዱስትሪ ህንፃዎች የሕንፃ ዲዛይን ክፍል ኃላፊ በሆነው በጋዳሊ ሞይሴቪች አግራንኖቪች ተጠራ ፡፡ ለስድስት ወይም ለሰባት ዓመታት በተናጠል ሠርተናል ፣ ከዚያ ኦስካር ራውሊቪች ማምሌቭ የፕሮም መምሪያ ኃላፊ ሆነ ፡፡ እሱ በጣም ተራማጅ ፖሊሲን በመከተል በመምሪያው ልማት ላይ ከፍተኛ ጥረት ያደረገ ሲሆን በተቋሙ ውስጥ አስፈላጊነቱን በከፍተኛ ሁኔታ ለማሳደግ ችሏል ፡፡ የትምህርት ፕሮግራሙን እንዲያስተካክሉ እድል እየሰጣቸው ወጣት መምህራንን መጋበዝ በመጀመሩ ምክንያት ቢያንስ አይደለም ፡፡ የመጀመሪያውን ቡድናችንን ለመመልመል ሦስታችንን የጠራን እ.ኤ.አ. በ 2005 ኦስካር ማምሌቭ ነበር ፡፡ በመጀመሪያ ፣ በእርግጥ ፣ ቀላል አልነበረም - ምንም ልዩ ተሞክሮ ፣ ባለስልጣን የለም ፣ በእድሜያችንም ከተማሪዎቻችን ጋር ልዩነት የለንም … ግን በአራት ዓመታት ውስጥ ቀስ በቀስ የእነሱን አመኔታ ለማግኘት እና ስልጣን ለማግኘት ችለናል እናም በዚህ ምክንያት እኛ በዚያ ምረቃ በጣም ተደስተዋል ፡፡ ከዚያ የበለጠ ቀላል ነበር - የእኛ የማስተማሪያ ትሪዮ “አነስተኛ ምርት” ሆነ። አሁን የምንለቀው ቡድን ለእኛ ሦስተኛው ነው ፡፡
ስለዚህ ጉዳይ የበለጠ ይንገሩን እባክዎን ፡፡
V. ኤም.:
– ወደ እኛ ለመድረስ ፣ ወንዶቹ - ይበልጥ በትክክል ፣ ልጃገረዶቹ ፣ ምክንያቱም ቡድናችን ሙሉ ለሙሉ ቆንጆ ሆኖ ስለተገኘ ከባድ ውድድርን መቋቋም ነበረብን። ወደ ስልሳ የሚያህሉ ሰዎች ለቡድኑ አመልክተዋል ፣ ከእነዚህ ውስጥ አስር በፖርትፎሊዮ እና በቃለ መጠይቅ ውጤቶች የመረጥን ሲሆን አስር ሌሎች ደግሞ ደረጃ በመስጠት ወደ እኛ መጥተዋል ፡፡ በጣም ጠንካራ ስብስብ - ፈጠራ ፣ ታታሪ ፣ ቀድሞውኑ በሁለተኛው ዓመት ውስጥ ጠንካራ ፖርትፎሊዮዎች ነበሯቸው ፡፡ የሆነ ሆኖ ይህንን ቡድን በምንመለምልበት ወቅት በመምሪያው የአመራር ለውጥ ስለነበረ ማሜሌቭ ስልጣኑን ለመልቀቅ ተገዶ ብዙ መምህራን አብረውት ሄዱ ፡፡ መምሪያው የተዳከመ የልማት ቬክተርን አጥቷል ፡፡ ከተወሰነ ሀሳብ በኋላ ለመሄድ ወሰንን - እናም ስለቆየን ፣ እና ቡድኑ በጣም አስደናቂ ስለነበረ ፣ ሙሉ ኢንቬስት ለማድረግ ሂደቱ በከባድ እና በኃላፊነት መቅረብ እንዳለበት ግልፅ ነበር ፡፡ በግልፅ በመናገር ፣ የሰራው እና ደስታን የሰጠው ስራ ማቆም በጣም አዝናለሁ እና ስድብ ሆነብኝ ፡፡ እናም ይህ በእርግጥ ውጤቶችን አስገኝቷል-የታተሙ ፣ ውድድሮችን ያሸነፉ ፣ በኤግዚቢሽኖች የተሳተፉ እና በባለሙያ ማህበረሰብ በተደጋጋሚ የተገነዘቡ ግሩም ፕሮጄክቶች ተገኝተዋል ፡፡
ሚካኤል ካኑኒኮቭ
- ለእርስዎ ማረጋገጫ ይኸውልዎት - ተማሪዎቻችን አንያ ቱዙቫ እና ፖሊና ኮሮቾኮቫ በቪየና ትምህርት ቤት (በቪየና ተግባራዊ ስነ-ጥበባት ዩኒቨርስቲ የስነ-ህንፃ ተቋም) ለሁለተኛ ድግሪ ለሀኒ ራሺድ ሲያመለክቱ ወዲያውኑ የራሳቸውን ፖርትፎሊዮ እየተመለከቱ ወዲያውኑ ተወስደዋል ፡፡.
ቪኤም
- እውነቱን ለመናገር በዚህ በጣም ኩራት ይሰማናል ፡፡ ዛሃ ሃዲድ ፣ ሀኒ ራሺድ በጣም የምናከብራቸው አርክቴክቶች ናቸው ፣ የእነሱ አመለካከት በተለይ ለእኛ ቅርብ ነው ፡፡ ሴት ልጆች ወደ ቪየና ትምህርት ቤት ሲያመለክቱ እኔ እራሴ እንደማደርገው ተጨንቄ ነበር ፡፡ እንዲሁም ግዙፍ ውድድርም አለ! ግን ያለ ምንም ቅድመ ሁኔታ ተወስደዋል ፡፡
በየትኛው መሰረታዊ መርሆዎች ላይ የትምህርት ሂደቱን ይገነባሉ?
ቪኤም
- በመጀመሪያ እና በዋነኝነት የእያንዳንዱን ተማሪ የግለሰብ የፈጠራ ችሎታ ከፍ ለማድረግ እንጂ “ሁለንተናዊ ወታደር” ለማቋቋም አንጥርም ፡፡ የባህርይ አምልኮን እያራመድነው ነው ማለት እንችላለን-ለወደፊቱ አርክቴክት ላይ ጫና ላለመፍጠር አስፈላጊ ነው ፣ ነገር ግን በእሱ ውስጥ ያለውን እንዲያዳብር እና እንዲያሳየው ማገዝ ፡፡ ለእኔ ይመስለኛል የፈጠራ ግለሰባዊነትን መለየት እና ማጎልበት በሞስኮ የሥነ-ሕንፃ ተቋም የፕሮጀክት ሥራ አስኪያጅ ዋና ተግባር ፡፡
መ
- በተጨማሪም ፣ ተማሪዎችን በተቻለ መጠን ለማነሳሳት ፣ እነሱን ለመሳብ እንሞክራለን ፡፡ ስለዚህ ወደ ተቋሙ የመጡበትን ሥነ-ህንፃ የማጥናት ፍላጎት በትምህርቱ ሂደት ውስጥ አይጠፋም ፣ ግን በተቃራኒው ይዳብራል እና ያጠናክራል ፡፡ ይህንን ለማድረግ የተለያዩ መንገዶች አሉ - እኛ እንላለን ፣ ቀድሞውኑ ከሶስተኛው ዓመት ጀምሮ በቡድን ውስጥ ውስጣዊ ውድድሮችን ማካሄድ ከጀመርን እና ምርጥ ፕሮጄክቶች የሚወሰኑት በራሳችን ብቻ ሳይሆን ፣ እንዲሁ ለመናገር በአጠቃላይ ህዝብ በኩል ነው - በመስመር ላይ ድምጽ መስጠት. አሸናፊዎቹ እንደተጠበቀው ሽልማቶችን ይቀበላሉ ፣ ሥራዎቻቸው ታይተዋል ፣ በ archi.ru ታትመዋል ፣ ማለትም ፣ ሙሉ የ PR ድጋፍ ይቀበላሉ። በግንባታ ላይ ያሉትን ጨምሮ በዘመናዊ የሕንፃ ሥነ-ጥበባት ዕቃዎች ላይ ሽርሽር እናደርጋለን ፣ ልምምዶችን የሚያካሂዱ ባለሙያዎችን ወደ ንግግሮች እንጋብዛለን …
ቪኤም
- ተማሪዎችን በእውነተኛ የስነ-ሕንፃ ልምምድ ውስጥ ወዲያውኑ ለማጥለቅ እንሞክራለን ፡፡ እንደ አለመታደል ሆኖ በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት የሚሰጣቸው ስራዎች ከእውነታው በፍፁም የተፋቱ ናቸው ፣ ስለሆነም እነሱን በትክክል ማረም አለብን ፣ ከተለዩ አካባቢዎች እና ከቴክኒካዊ ሥራዎች ጋር ማያያዝ አለብን ፡፡ ንድፍ አውጪዎቻችንን እና መሐንዲሶቻችንን ለምክር እንጋብዛለን ፡፡ ቀድሞውኑ ከአራተኛ ዓመት ተማሪዎች በቢሮአችን ውስጥ እየሠሩ ነበር ፣ እንደ ገለልተኛ የፈጠራ ክፍሎች ፣ የውድድር ፕሮጄክቶች እኩል ደራሲዎች ሆነው ፡፡ እና በነገራችን ላይ በጣም ስኬታማ ነበር ፣ በርካታ ውድድሮችን አሸንፈናል ፡፡ ከአንድ ዓመት በፊት አንድ አስደሳች ሀሳብ ተግባራዊ አደረግን - ሴት ልጆቻችን ከስትሮጋኖቭ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር በመተባበር የክለብ ፕሮጀክት አዘጋጁ ፡፡
መ
- ተማሪዎች ፕሮጀክቶቻቸውን እንዲከላከሉ ማስተማር ፣ በተቻለ መጠን በተቻለ መጠን እነሱን ለማቅረብ ማስተማር ለእኛ አስፈላጊ ነበር ፡፡ ፕሮጀክቶቹ በ “ጎልማሳ” አርክቴክቶች እንዴት እንደሚቀናጁ ለማየት የአርኪኩንስል ስብሰባዎችን ደጋግመን ጎብኝተናል ፡፡ እና ያዩዋቸው ነገሮች ሁሉ - ትልቅ ሶስት አቅጣጫዊ ስዕሎች ፣ አመለካከቶች ፣ ሞዴሎች ፣ የቪዲዮ ማቅረቢያዎች - በፕሮግራሙ ውስጥ ተካትተዋል ፡፡
እርስዎ የሶስት ቡድንን ይመራሉ ፡፡ በቴክኒክ እንዴት ይደራጃል?
ኤም ኬ
- የተለያዩ ቅጾችን ሞክረናል ፡፡ በመጀመሪያ ሦስታችን እያንዳንዱን ተማሪ እያዳመጥን ጠረጴዛው ላይ ቁጭ አልን ፡፡ ከዚያ ቡድኑን በሦስት ከፍለው እያንዳንዱ መሪ ወደ ስድስት ሰዎች አገኘ እና ለቀጣይ ፕሮጀክት ቦታዎችን ቀይረዋል ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ስርዓት ውስጥ መሪ መምህር አለዎት ፣ ግን በእርግጥ እርስዎም ከሌሎች ጋር መማከር ይችላሉ ፡፡ እያንዳንዳችን በአካባቢያችን ጠንካራ ነን ፡፡ ጥንካሬ ፣ ጥቅሞች ፣ ውበት። Vsevolod Medvedev የሃሳቦች ጀነሬተር ነው ፣ እሱ ከአርቲስቶች ቤተሰብ ነው እናም ጥንቅርን ፣ ቀለሙን ፣ ስለ መጨረሻው ማቅረቢያ ሁሉንም ጥያቄዎች በትክክል ይመለከታል - ለእሱም ፡፡ ዙራብ ባዛሪያ አስተዋይ እና ሚዛናዊ የውሳኔ አዋቂዎች ናቸው ፡፡ በግንባታዎች ፣ በዘመናዊ ቁሳቁሶች ፣ በእቅድ አወቃቀሮች የበለጠ ተጠምጃለሁ ፣ … እነዚህ በቡድኑ ውስጥ የተገነቡ “አነስተኛ ወንበሮች” ናቸው ፡፡
እንደ አርክቴክቶች የመምህርነት ሥራ ምን ይሰጥዎታል?
V. M:
- ብዙ ነገሮች. ተማሪዎች - እነሱ በጣም የተራቀቁ አዝማሚያዎችን በማወቅ ሁል ጊዜም በመቁረጥ ላይ ናቸው። ከእነሱ ጋር ዘና ለማለት የማይቻል ነው ፣ ያለማቋረጥ በጥሩ ሁኔታ ላይ ያቆዩዎታል።
ኤም ኬ
- ስለ ስነ-ህንፃ ማለቂያ የሌለው የመስቀል ቃል እንቆቅልሽን እንደመፍታት ነው ፡፡
V. M:
- ሁል ጊዜ አዳዲስ ሰዎች እና አዳዲስ ሀሳቦች ከፊትዎ ሲኖሩዎት ይህ ለራስዎ የፈጠራ ችሎታ ትልቅ ማነቃቂያ ነው - ለዚህም ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ በዕለት ተዕለት ልምምድ ውስጥ ሁል ጊዜ በቂ ጉልበት እና ጊዜ የለም ፡፡ እና በእኛ ቡድን ውስጥ ፣ በአጠቃላይ ፣ የፕላቲነም ጥይቶች ፣ ከእነሱ የፈጠራ ክፍያ ብቻ ሳይሆን በእውነቱ በባለሙያ ያድጋሉ ፡፡
የሥነ-ሕንፃ ተቋም ተመራቂ ምን ዓይነት ባሕርያት ሊኖሩት ይገባል ብለው ያስባሉ?
V. M:
- ትዕቢተኝነት! የእሱ እቅዶች እጅግ የላቀ ምኞት መሆን አለባቸው። ተጨማሪ ሕይወት በእርግጥ አንድ ነገር ያስተምረዋል ፣ ያስተካክለዋል ፣ ግን ይህ የመጀመሪያ ተነሳሽነት ከሌለ ከሰው ምንም ነገር አይመጣም ፡፡ ለወጣቱ አርኪቴክት ዓለም እየጠበቀ የነበረው የእርሱ ሀሳቦች እንደነበሩ ፣ በሥነ-ሕንጻ እና በኪነ-ጥበብ ውስጥ አዲስ ቃል መናገር መቻሉ ሊመስለው ይገባል ፡፡ በታሪካዊ አከባቢ ፣ በተቆጣጣሪ ገደቦች ፣ በደንበኞች ፍላጎቶች ፣ ወዘተ በመፈራራት ዘወትር የታዋቂ ጌቶችን ቅጅዎች ላለመድገም አዲስ ቃል ነው ፡፡
ኤም ኬ
- እኛ ዝግጁ የሆኑ መሪዎች እንዲሆኑ ፣ ለራሳቸው ቡድን ማቋቋም እና መምራት እንዲችሉ እንፈልጋለን ፡፡
በአስተያየትዎ ዛሬ የሕንፃ ትምህርት ትምህርት ዋና ችግሮች ምንድናቸው?
V. M:
- ስለ ሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ከተነጋገርን ዋነኛው ችግራቸው የልማት እጦት ነው ፡፡ ምንም እንኳን ቀልጣፋ አስተማሪ ቢኖርም ፣ እና እነሱ በጣም ጥቂቶች ቢሆኑም ፣ ያከናወናቸው ተግባራት ሁሉ ግድግዳውን ይመቱታል ፣ ተቋሙ የትምህርት ሂደቱን ለማዘመን በጣም ፈቃደኛ ነው ፡፡ ሌላው ግዙፍ ችግር ደግሞ የተለያዩ ክፍሎች በትይዩ ዓለማት ውስጥ እንደሚኖሩ ሁሉ በጭራሽ እርስ በእርስ አለመግባባት ነው ፡፡ በዚህ ምክንያት ተማሪዎች ስለ ሥነ-ሕንፃ እንቅስቃሴ አጠቃላይ የሆነ ምስል የላቸውም ፣ ሁሉም ነገር በእውነቱ ውስጥ እንዴት እንደሚገናኝ አይረዱም ፡፡ በተጨማሪም ፣ የትምህርት ሂደት ያለአግባብ የተራዘመ ነው ብዬ አምናለሁ ፡፡ የባችለር እና ማስተርስ ድምር ድምር ሰባት ዓመታት ይወስዳል - ያ በጣም ብዙ ነው! የመጀመሪያዎቹን ሁለት ኮርሶች ወደ አንድ ዓመት ካመጣን ፣ ዛሬ አስፈላጊ ያልሆኑ ትምህርቶችን በመቀነስ እና በልዩ ባለሙያተኞቹ ላይ ብዙ ተጨማሪ ጊዜ የምንሰጥ ከሆነ - ፕሮጀክቱ ፣ ስዕል ፣ ሥዕል ፣ መዋቅሮች ፣ የሕንፃ ታሪክ ፣ የትምህርት ውጤታማነት በከፍተኛ ሁኔታ ይጨምራል. ከሁለት ዓመት ይልቅ ለሁለተኛ ዲግሪ አንድ ዓመት ይበቃል ፡፡
ዙራብ ባዛርያ
- ተቋሙ በተግባር ምንም ዓይነት የምርት መሠረት የለውም - የሞዴል አውደ ጥናቶች የሉም ፣ ዘመናዊ የኮምፒተር ክፍሎች የሉም ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ ምኞቶቹ በጣም የከዋክብት ናቸው ፣ በእኛ አስተያየት በእውነቱ ከእውነታው ጋር የማይዛመድ ነው ፡፡ አዳዲስ ትምህርት ቤቶች ብቅ አሉ እና የሞስኮ አርክቴክቸር ተቋም በዓለም አቀፍ ደረጃ ሳይጠቀስ በሀገር ደረጃም ቢሆን ውድድርን ለመቋቋም በጣም አስቸጋሪ ነው ፡፡
V. M:
- እንደ አለመታደል ሆኖ የባለሙያ ማህበረሰብ በተቋሙ ሕይወት ውስጥ አይሳተፍም ማለት ይቻላል ፣ ከታወቁት መሐንዲሶች መካከል አንዳቸውም ሊጎተቱ አይችሉም ፡፡ በቅርቡ አንዳንድ የትምህርት ፕሮግራሞች በከተማ ደረጃ መታየት መጀመራቸው ጥሩ ነው ሰርጌ ኩዝኔትሶቭ ተማሪዎችን ወደ ሞስኮ ፕሮጄክቶች መሳብ ጀመረ ፡፡ እና በእርግጥ ፣ ለኒኮላይ ኢቫኖቪች ሹማኮቭ እና ለሞስኮ አርክቴክቶች ህብረት ብዙ ምስጋናዎች እጅግ ከፍተኛ ድጋፍ ይሰጣሉ ፡፡ አዲስ መምሪያ “ሁሉን አቀፍ የሙያ ስልጠና” ተፈጥሯል ፣ ዋና ሥራውም ለተማሪዎች ተግባራዊ ሥልጠና መስጠት ነው ፡፡ የምንወደው ቡድን ተማሪዎች የዲፕሎማ ስራዎች ኤግዚቢሽን በሰኔ ወር የሚካሄደው በማዕከላዊ አርክቴክቶች ቤት ነው ፡፡
ለወደፊቱ ለተማሪዎችዎ ምን ምኞት ይፈልጋሉ?
Z. B:
- በእርግጥ በመጀመሪያ ፣ የራስዎን ልዩ የደራሲ ፊርማ በማግኘት በፈጠራ እውን መሆን ይህ ምናልባት ለህንፃ ባለሙያ በጣም አስፈላጊው ነገር ነው ፣ ግን እሱን ለማግኘትም በጣም ከባድ ነው ፡፡ እና በእርግጥ ፣ በተቻለ መጠን ጊዜ ለማግኘት ፡፡
