እ.ኤ.አ. ታህሳስ 14 ቀን 2016 በአንዱ የመማሪያ ክፍል ውስጥ ያለው የአኮስቲክ አከባቢ ጥናት ውጤት በ MPEI (ሞስኮ) ላይ በሚገኘው የሉሲየም ቁጥር 1502 ላይ ቀርቧል-ለተመቻቸ የአኮስቲክ ሁኔታ መፈጠር ምስጋና ይግባው ፡፡ በክፍሉ ውስጥ የመልሶ ማቋቋም ጊዜ በግማሽ።
የአኮስቲክስ ስፔሻሊስቶች የተሃድሶውን ጊዜ [1] በመለካት በመደበኛ የመማሪያ ክፍል እና በክፍል ውስጥ የንግግርን የመስማት እና የመረዳት ችሎታን ከፍ ባለ የድምፅ ድምጽ ማወዳደር ጋር አነፃፅረዋል ፡፡ የምርምር ውጤቶች እንዳረጋገጡት ጥሩ የድምፅ አወጣጥ ባለበት ክፍል ውስጥ የንግግር ድምፆች ግልጽ እና ግልጽ ናቸው ፣ ይህም የአድማጮችን ግንዛቤ ያሻሽላል እናም በዚህም የመማር ቅልጥፍናን ይጨምራል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ የበስተጀርባ ድምጽ መጠን በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሷል ፣ ይህም ተማሪዎች ትኩረትን እንዳይሰበስቡ የሚያደርግ ፣ ፈጣን ድካም የሚያስከትል አልፎ ተርፎም በወጣቶች ተማሪዎች ላይ እረፍት-አልባ ባህሪን ያስነሳል ፡፡
የመንግስት የበጀት ትምህርት ተቋም ዳይሬክተር "በሉሲየም ቁጥር 1502 በ MPEI" ፣ የሩሲያ የተከበሩ መምህር ፣ የሩሲያ ፌዴሬሽን ፕሬዝዳንት ተሸላሚ ፣ ፔዳጎጊ ዶክተር ፕሮፌሰር ቭላድሚር ሎቮቪች ቹዶቭ እንደተናገሩት የወደፊቱ የጎልማሳ ሕይወት ፡ የትምህርት ጥራት በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመረኮዘ ሲሆን ከእነዚህም መካከል ምቹ የትምህርት ሁኔታዎች ወሳኝ ሚና ይጫወታሉ ፡፡ ጥሩ የአኮስቲክ አከባቢ ከምቾት አካላት አንዱ ነው ፡፡ እንደሚታወቀው በብዙ ትምህርት ቤቶች ቅጥር ግቢ ውስጥ የጩኸት መጠኑ በጣም ከፍተኛ ነው ፡፡ የአኮስቲክ ክፍሎች በጣም ዝቅተኛ የድምፅ መጠን አላቸው ፣ ይህም ለአስተማሪዎች እና ለተማሪ ትምህርት ጠቃሚ ነው ፡፡ የእኛ ስኬታማ ምሳሌ በሌሎች የትምህርት ተቋማት ውስጥ የአኮስቲክ ዘመናዊነትን ለማካሄድ እንደ ማበረታቻ ሆኖ ያገለግላል ብለን ተስፋ እናደርጋለን ፡፡
ከተለያዩ የአለም ሀገራት የተውጣጡ ሳይንቲስቶች የአኮስቲክ ውጤትን በከፍተኛ ፍላጎት ባለው ሰው ላይ እያጠኑ ነው-በርካታ ጥናቶች እንደሚያሳዩት የግቢው አኮስቲክ እጥረት በመማር ሂደት ሂደት እና በመምህራን ጤና ላይም አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡ በአሜሪካው አኮስቲክ ማኅበረሰብ መሠረት በ 10 ዲ.ቢ. የጀርባ አመጣጥ ጫጫታ በአማካኝ የመረጃ ግንዛቤን ከ5-7 በመቶ ቅናሽ ያስከትላል ፡፡ መምህራን የመስማት እና የንግግር አካሎቻቸውን እንዲሁም በአጠቃላይ ደህንነታቸውን በአሉታዊ ሁኔታ የሚነካ ጭንቀትን በየጊዜው ያጋጥማቸዋል። የአሜሪካ የንግግር ፣ የቋንቋ እና የመስማት ማህበር መምህራን በሌሎች ሙያዎች ውስጥ ካሉ ሰዎች ይልቅ በድምፃቸው ገመድ ላይ ችግር የመፍጠር ዕድላቸው 32 እጥፍ እንደሚሆን አረጋግጧል ፡፡
በተመሳሳይ ጊዜ የጀርመን ሳይንቲስቶች በተስማሚ የድምፅ አከባቢ ውስጥ በትምህርት ቤት ውስጥ ያሉ የቃል መረጃ ግንዛቤ በከፍተኛ ሁኔታ የተሻሻለ መሆኑን አግኝተዋል ፡፡ ልጆች በቡድን ለመስራት የበለጠ ፈቃደኞች ናቸው ፣ ይህ በጥሩ የድምፅ ክፍሎች በክፍል ውስጥ በ 13 ዲቢቢ የድምፅ መጠን መቀነስ (የጩኸት ኃይል በ 20 እጥፍ ቀንሷል) ተብራርቷል ፡፡ ትምህርቶች በሞኖሎግ ላይ ያተኮሩበት ቦታ (መምህሩ ይናገራል ፣ ተማሪዎቹ ያዳምጣሉ) ፣ ይህ አኃዝ 10 dB ነው (የምርምር ውጤቶች ከዩናይትድ ኪንግደም ከሄሪዮ-ዋት ዩኒቨርሲቲ እና ከጀርመን ብሬመን ዩኒቨርሲቲ) ፡፡ በባዶ ክፍሎች ውስጥ መለኪያዎች ሲወሰዱ በክፍሎቹ መካከል ያለው ልዩነት (ያለድምጽ እና ያለድምጽ ማስጌጫ) በድምጽ መጠን ከ3-5 ዴባ ነበር ፡፡ተጨማሪ የ 7-8 ዲቢቢ ጭማሪ በተቃራኒው የሎምባርድ ውጤት (የቤተ-መጽሐፍት ውጤት) ቀርቧል ፣ ማለትም ፣ በተረጋጋ አካባቢ ውስጥ ሰዎች ዝምታውን ላለማወክ በዝቅተኛ ድምጽ ለመናገር ይሞክራሉ ፡፡ በ 10-13 ዲቢቢ የጩኸት ቅነሳ ስሜት በክፍሉ ውስጥ ኃይለኛ አድናቂ ከተዘጋ ወይም የጭነት መኪና ከመስኮቱ ከወጣ በኋላ የዝምታ መጀመሪያ ጋር ሊወዳደር ይችላል።
ደጋፊ የአኮስቲክ አከባቢ በተለይ ለአደጋ ተጋላጭ ለሆኑ ሕፃናት አስፈላጊ ነው ፣ ማለትም ፣ የመስማት እክል ላለባቸው (ብዙውን ጊዜ የማይታወቁ) ተማሪዎች ፣ በአፍ መፍቻ ቋንቋቸው ባልሆኑ ቋንቋ ተማሪዎች ፣ እና በትኩረት ጉድለት ከመጠን በላይ የመረበሽ ችግር ላለባቸው ተማሪዎች ፡፡ በስኮትላንድ መንግሥት ሪፖርት [2] በተጠቀሰው መረጃ መሠረት የዚህ ዓይነት ተማሪዎች ቁጥር ከጠቅላላው የትምህርት ተቋማት ከሚማሩ ሕፃናት እና ወጣቶች መካከል እስከ 21% የሚደርስ ነው ፡፡ የመስማት ችግር ያለባቸው ተማሪዎች ከተራ የመማሪያ ክፍል ወደ ጥሩ የአኮስቲክ ክፍል ሲዛወሩ የመስማት ችሎታቸው ከፍተኛ መሻሻል የተሰማቸው ሲሆን በዚህም ምክንያት የመምህሩን ማብራሪያ ሙሉ በሙሉ ተቀበሉ ፡፡ ጥሩ አኮስቲክ በአስተማሪዎች ፊዚዮሎጂ ሁኔታ ላይ አዎንታዊ ተጽዕኖ አለው ፡፡ የልብ ምት (ከመደበኛው ክፍል ያነሰ 10 ምቶች) እና በደም ውስጥ ያሉት የጭንቀት ሆርሞኖች ይዘት በተለመደው ክልል ውስጥ ናቸው [3]።
በሴንት-ጎባይን የኢኮፖን ክፍል የንግድ ልማት ሥራ አስኪያጅ ኦልጋ ቲቶቫ “ሴንት-ጎባይን ረጅም ታሪክ ያላቸው እና ምቹ የሆነ የድምፅ አከባቢን በመፍጠር ረገድ ብዙ ዕውቀት አላቸው-እኛ በተለያዩ ጥናቶች ውስጥ እንሳተፋለን ፣ ስልጠና እንሰጣለን ፡፡ ይህንን ችግር እጅግ በጣም አጣዳፊ ስለሆንን ለህንፃዎች ዝግጅቶች እና የእኛን ተሞክሮ ለሩስያ አጋሮቻችን እናጋራለን ፡ ለነገሩ ከአኮስቲክ ጋር በትክክል የታጠቀ ክፍል በቃል 25% ተማሪዎች የቃል ንግግርን የመረዳት ደረጃን ከፍ በማድረግ በመምህራን መካከል የሙያ በሽታ የመያዝ አደጋን በ 75 በመቶ ሊቀንስ ይችላል ፡፡
[1] የመልሶ ማቋቋም ጊዜ አንድ ድምፅ በ 60 ዲባ ቢበሰብስ የሚወስደው ጊዜ ነው። በሚመች የአኩስቲክ አከባቢ ውስጥ ቀጥተኛ ድምፅ ብቻ ይሰማል (ከድምጽ ማጉያ እስከ አድማጮች) ፡፡ በዚህ ሁኔታ ፣ ዘግይተው የሚታሰቡ ነገሮች አይከሰቱም ፣ ማለትም ፣ የድምፅ ሞገዶች ከግድግዳዎች ፣ ከጣሪያዎቹ እና ከወለሉ ላይ በስውር የሚንፀባርቁ ፣ ይህም የንግግርን የመስማት እና የመረዳት ችሎታን የሚቀንሱ እንዲሁም የጀርባ ጫጫታንም ይፈጥራሉ ፡፡
[2] የስኮትላንድ መንግሥት ስለ 2004 የትምህርት ሕግ እና ስለ ተጨማሪ ትምህርት ድጋፍ ሕግ የወጣ ሪፖርት።
[3] ከብሬመን ዩኒቨርሲቲ የተደረገ ጥናት።
