የሙዚየሙን ቦታዎች ተከትሎም የትምህርት ተቋማትም ከፍተኛውን ክፍት ለማድረግ እየጣሩ ሲሆን ቀስ በቀስ የከተማው የህዝብ ሕይወት አካል እየሆኑ ነው ፡፡ የኦስትሪያ አርክቴክቶች ለወደፊቱ እና ለአስተዳዳሪዎች ከውጭው ዓለም ጋር የግልጽነት እና ንቁ የሁለትዮሽ መስተጋብር መርሆዎችን ለማስተላለፍ በጣም አስፈላጊ እንደሆነ አድርገው ይመለከቱታል ፡፡ በባለሙያ ማኔጅመንት ት / ቤት በአሌልስ ዊርድድ ጉት ቡድን ለባለሙያ አስተዳደር ትምህርት ቤት የቀረበው የሕንፃ መፍትሄው እነሱ አስፈላጊ እንደሆኑ የሚናገሩት ማህበራዊ አሠራሮችን ለማነቃቃት ነው ፣ እነዚህ ክህሎቶች ከወጣትነት ዕድሜያቸው ጀምሮ እንደሚሉት ፡፡
5820 ሜ 2 ስፋት ያለው በአንፃራዊነት አነስተኛ ባለ አምስት ፎቅ ሕንፃ ከቅርቡ አራት ማዕዘን ዙሪያ ጋር በጥብቅ ተቀላቅሏል ፡፡ በእውነቱ ፣ እሱ በጣም የተከፈተው ሕንፃ ተፈጥሯዊ ድንበር ነው ፡፡ በታችኛው ክፍል ጎዳናውን የሚመለከተው የፊት ለፊት ገፅታ ለዕንግዶችም ሆነ ለተመልካቾችም ቢሆን ምንም መሰናክሎች - አካላዊም ሆነ ምስላዊ - እንዳይኖር የማያቋርጥ የፊት መስታወት ፊት አለው - ሕንፃው ለዓይን ፍጹም ግልጽ ነው ፣ እስከ አረንጓዴው ግቢ. ተማሪዎች እንዲሁ በከተማ ሕይወት ውስጥ ያላቸውን ተሳትፎ በተመሳሳይ መንገድ ይሰማቸዋል ፡፡
ከታች በኩል ባለ ሁለት ደረጃ አዳራሽ አለ - ምቹ እና ብሩህ የህዝብ ቦታ ፡፡ ፀጥ ባለ አደባባይ ውስጥ ልክ እንደ ውሃ ውሃ - በትንሽ ትራፔዚየል ሬንጅ ላይ ይሰናከላል ፣ ጣሪያው ላይ ክፍት ሰገነት አለ ፡፡ በላይኛው ክፍል ከሶስተኛው ፎቅ ጀምሮ የመማሪያ ክፍሎች አሉ ፡፡ የእነሱ ቅንብር በግልጽ በሚታዩ የመስታወት ማሳያ ክፍሎች ግራ መጋባት እና መደበኛ ያልሆነ ምት ፊት ለፊት ላይ በግልጽ ይንፀባርቃል። ስለሆነም የትምህርት ቤቱ ውስጣዊ ሕይወት ቃል በቃል ለጠቅላላው ከተማ የተጋለጠ ነው ፡፡ በተቃራኒው በኩል ክፍሎቹ ከፍተኛ የውስጣዊ ግንኙነትን ለሚሰጡ የህዝብ ቦታዎች “ይከፍታሉ” ፡፡ በውጤቱም አስፈላጊ የሙያ እሴቶችን ለመመስረት ውጤታማ ፣ ግን የማይታወቅ መሳሪያ የሚሆኑት የስነ-ህንፃ ቴክኒኮች ናቸው ፡፡
