ለተማሪዎቹ ምን እንደሰጠች ለማወቅ እኔ እራሴ በመጀመሪያ እስክርቢቶ እና ማስታወሻ ደብተር ከዛም ስፓትላላ እና ስካሪየር ወስጄ ለሁለት ቀናት የመጨረሻውን ቡድን ተቀላቀልኩ ፡፡ በአጠቃላይ አራት ቡድኖች ነበሩ ፣ እና እያንዳንዱ ለአንድ ሳምንት ተሰማርቷል ፡፡
ሰኞ ከቀኑ 9 ሰዓት ላይ ገና ሙሉ በሙሉ ያልተነቃቁ ተማሪዎች የሩሲያ የሕንፃ አርክቴክቶች ህብረት ልዩ ፕሮጀክቶች አስተባባሪ ሰርጄ ካቻኖቭ በክፍል ውስጥ ተቀበሏቸው ፡፡ በመግቢያ ንግግሩ ላይ ስለ ጥናቱ የጊዜ ሰሌዳ ተነጋግረዋል-የንድፈ ሀሳብ 1 ቀን ፣ የ 1 ቀን ልምምድ እና የ 3 ቀናት ነፃ ሥራዎች እንደ ፕላስተር ፡፡ እናም ተማሪዎቹ ያሳለፈውን ጊዜ ጥቅሞች አለመጠራጠራቸውን ቀላል ሙከራ አካሄደ - ደረቅ ድብልቅን መፍትሄ ለማግኘት በመጀመሪያ በባልዲ ውስጥ ምን መጨመር እንዳለበት ጠየቀ ውሃ ወይም ድብልቅ ፡፡
የመጀመሪያ ደረጃ የሚመስለው ጥያቄ አስደሳች ውይይት አስነስቶ ተማሪዎቹ ለእያንዳንዱ መልስ 50/50 ተከፍለው ነበር ፡፡ ትክክለኛውን ውሳኔ ከገለፀ በኋላ - በመጀመሪያ ውሃ ፣ ከዚያም ድብልቅ ፣ እያንዳንዱ ሰራተኛ ይህንን በእርግጠኝነት ማወቅ እንዳለበት አስረድቷል-“ማንኛውም የወደፊቱ መሐንዲስ ፣ ዲዛይነር ወይም ፎርማን በገዛ እጆቹ መሥራት አለበት ፣ ዋናው የግንባታ ስራ ምን እንደ ሆነ ይገንዘቡ ፡፡ አለበለዚያ ሠራተኛው እንዴት እና ምን ማድረግ እንዳለበት ለሠራተኛው ሲናገር ሁኔታ እናያለን ፡፡ ይህ ሀሳብ በቤተመቅደሱ ግንባታ ላይ በተሳተፈው የኤሊን ሲጄሲሲ ዳይሬክተር በቭላድሚር ያሮቭ ሙሉ በሙሉ የተደገፈ ነበር ፡፡ መሪው በብቃት መምራት እንዳለበት ጠቁመው ይህ ሊኖር የሚቻለው የሚናገረውን ካወቀ ብቻ ነው ብለዋል ፡፡
ለግንባታ መግቢያ
የንድፈ ሀሳብ ቀንው ስለ KNAUF - ስለ ታሪኩ ፣ ስለ ምርቶቹ እና ስለ ጥራቱ ደረጃዎች በምርት አስተዳደር ክፍል ኃላፊ አንድሬ ቬርኒኮቭ ታሪክ ተጀመረ ፡፡ በናፉፍ ወንድሞች በ 1932 የተከፈተ አንድ አነስተኛ ፋብሪካ ዛሬ በዓለም ዙሪያ ከ 60 በሚበልጡ ሀገሮች ውስጥ ምርቶቹን ወደ ሚያመርተው የተቀናጀ ውህደት ተቀይሯል ፡፡ የናፉፍ ልዩ ገጽታ ለተፀነሰ መፍትሔ አፈፃፀም የተሟላ ስርዓቶች ማለትም የሁሉም ዓይነቶች ምርቶች እና አካላት አቅርቦት ነው ፡፡ ለምሳሌ ፣ ይህ የክፍልፍል ግንባታ ከሆነ “ፓኬጁ” ከፍተኛ ጥራት ያለው ውጤትን የሚያረጋግጥ ደረቅ ግድግዳ ፣ መገለጫዎች ፣ የራስ-ታፕ ዊንጌዎች ፣ ፕራይመር እና ሌሎች በኩባንያው ስፔሻሊስቶች የተመረጡ አስፈላጊ ቁሳቁሶችን ያጠቃልላል ፡፡
የ KNAUF ማሠልጠኛ ማዕከል አስተማሪ የሆኑት ኮንስታንቲን አኪሞቭ ለልጆቹ ስለ እያንዳንዱ ዓይነት ምግብ የበለጠ ነገሯቸው ፡፡ ተማሪዎች በንግግሩ ወቅት በጂፕሰም ፕላስተርቦርዱ እና በጂፕሰም ፋይበር ወረቀቶች መካከል ስላለው ልዩነት ፣ የምላስ እና የጎድጓዳ ሳህኖች ልዩነት ፣ የአሠራር መደበኛ እና እርጥበት ሁኔታ ፣ እና ከእነዚህ ቁሳቁሶች የመጡ ልዩ ልዩ ነገሮችን ተረድተዋል ፡፡
ለናኑፍ ልዩ ምርቶች - ተቀጣጣይ ያልሆኑ ሳህኖች ፣ የአኮስቲክ ፓነሎች እና የራጅ መከላከያ ወረቀቶች ልዩ ትኩረት ተሰጥቷል ፡፡ እነሱ ለየት ያሉ ግቢዎች ጥቅም ላይ የሚውሉ እና ትንሽ ለየት ያለ የመጫኛ ዘዴን ይፈልጋሉ ፡፡
ለተማሪዎችም እንዲሁ በ KNAUF በተዘጋጀው ከምሳ በኋላ አንድሬ ቬርኒኮቭ ዱላውን እንደገና ወሰደ ፡፡ ከኮንስታንቲን ያነሰ ዝርዝር አይደለም ፣ ስለ ደረቅ ድብልቅ ዓይነቶች እና ስለአተገባበሩ ስልቶች ተናገረ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ተማሪዎች የማመልከቻው ንብርብር በቅይጥ ዓይነት ላይ የተመሠረተ መሆኑን ፣ ጂፕሰምም በሚጠናከረበት ጊዜ ፣ ፕሪመር ሲያስፈልግ እና መቼ እንደማያስፈልግ ፣ እና ብዙ ተጨማሪ ነገሮች እንደ ተማሩ።
ከንግግሩ ማብቂያ በኋላ አድማጮቹ ጽሑፉ ምን ያህል እንደተዋሃደ የሚያሳይ ፈተና ጽፈዋል ፡፡ ፈተናው በተሳካ ሁኔታ መጠናቀቁ ከምረቃ በኋላ ለሁሉም በሰጠው የምስክር ወረቀት ውስጥ ተገልጧል ፡፡ ትክክለኛዎቹ መልሶች መቶኛ አብዛኛውን ጊዜ ከ 70% በላይ ነው ፡፡ ምንም እንኳን ትምህርቱ በጣም ጠንከር ያለ ቢሆንም - በአንድ ቀን ውስጥ ስለ ማጠናቀቂያ ቁሳቁሶች ሁሉንም ነገር መማር ያስፈልግዎታል ፣ ዕውቀት የተዋሃደ ነው ፣ ምክንያቱም እነሱ አሁንም የልዩ ዩኒቨርሲቲ ተማሪዎች ስለሆኑ እና ስለጉዳዩ መሰረታዊ ሀሳቦች አሏቸው”ሲሉ አንድሬ ቬርኒኮቭ ገልፀዋል ፡፡
ከንድፈ ሀሳብ እስከ ተግባር
ሁለተኛው ቀን ከእንግዲህ ምቹ ፣ ንፁህ በሆነ የመማሪያ ክፍል ውስጥ አልነበረም ፣ ግን በእውነተኛ የግንባታ ቦታ ላይ ፡፡ ተማሪዎች ከሠራተኞቻቸው ጋር በመሆን አጠቃላይ ልብሶችን ለብሰው የኃላፊውን አካል ተከትለው ወደ ቤተመቅደስ ቅጥር ግቢ በመግባት በተለይ ለተግባራዊ ልምምዶች ተወስደዋል ፡፡
እዚያም በጥቅሞቹ ቁጥጥር ስር ወጣት ግንበኞች መጀመሪያ መበታተን እና ከዚያ የሰርቶ ማሳያውን የፕላስተር ሰሌዳ መዋቅር እንደገና መሰብሰብ ነበረባቸው ፡፡ ይህንን ለማድረግ ደረቅ ግድግዳውን መለኩ እና ቆርጠዋል - በሁለቱም በኩል በጥብቅ ፣ መገለጫዎችን አያያዙ ፣ ዊንጮቹን በመጠምዘዣ ሰካ - በጥብቅ ቀጥ ያሉ እና ከአንድ ሚሊሜትር በማይበልጥ የሉህ ገጽ ላይ ከተጠመቀው ቆብ ጋር መገጣጠሚያዎቹን አሽገው ፡፡ ለባለሙያ ሰራተኛ ይህ አሰራር ከ 20 ደቂቃዎች ያልበለጠ ቢሆንም ለጀማሪዎች ግን ስራውን ለማጠናቀቅ ብዙ ሰዓታት ፈጅቷል ፡፡
የግንባታ ቡድኑ በምሳ ሰዓት ላይ ካረፈ በኋላ ቀድሞውኑ በ putቲ በቆሸሸ ልብስ ለብሰው የፕላስተር ሥራውን መቆጣጠር ጀመሩ ፡፡ መጠኖቹን ካሰሉ እና መፍትሄውን ከተቀላቀሉ በኋላ እያንዳንዱ ሰው እስፓታላዎችን በእጆቹ ይዞ ወደ ቤተመቅደሱ ያልተስተካከለ የጡብ ግድግዳ ለማስቀመጥ ሄደ ፡፡ በመጀመሪያ ፣ መጥፎው ድብልቅ ወይ ወደ ወለሉ ተንሸራቶ ነበር ፣ ከዚያ እኩል ባልሆነ መንገድ ተኛ ፣ ሆኖም ግን ፣ ከሰዓት በኋላ ፣ እኩል እና ተመሳሳይ የሆነ ወለል ከእያንዳንዱ ስፓታላ ስር ወጣ ፣ ለስዕል ሙሉ በሙሉ ዝግጁ ነበር።
በሥራው ቀን መጨረሻ ላይ ደክመው ነገር ግን እርካታው ተማሪዎች ወደ ልብሳቸው ተቀይረው ወደ ሥራ የጀመሩት ከሞላ ጎደል ሙያዊ የፕላስተር በመሆን የሥራ ቀንን ለመጀመር ነው ፡፡ እስከ ሳምንቱ መጨረሻ ድረስ ያገኙትን ክህሎቶች ወደ አውቶሜትሪነት ያመጣሉ ፣ እና የግንባታ ድብልቅን እንዴት እንደሚቀላቀል የሚለው ጥያቄ በጭራሽ አያደናቅፋቸውም። “እንደነዚህ ያሉ ፕሮጀክቶች ትልቅ ጠቀሜታ አላቸው ፣ ምክንያቱም ተማሪዎች በሚመጡበት እና በሚተዉት ዕውቀት መካከል ያለው ልዩነት በጣም ትልቅ ስለሆነ ፡፡ በተቋሙ ውስጥ እነሱ የሚያጠኑትን ንድፈ ሀሳብ ብቻ ነው ፣ ስለሆነም እውነተኛ የግንባታ ቦታን መጎብኘት ብቻ ያስፈልጋቸዋል ፣ ሂደቶቹ እንዴት እንደተደራጁ ይመልከቱ ፡፡ በአጠቃላይ በዚህ ክረምት 60 ሰዎች ስልጠና ይሰጣቸዋል ብለዋል ኮንስታንቲን አኪሞቭ ፡፡
ኤሊዛቬታ ዲያጊሄልቫ ፣ በ MGSU የሁለተኛ ዓመት ተማሪ
- ጥሩ መሐንዲስ ለመሆን ሁሉም ነገር ከየት እንደሚመጣ መገንዘብ ያስፈልግዎታል ፣ መሰረታዊ ነገሮችን ማወቅ እና አሁን እነሱን በማወቄ ደስ ብሎኛል ፡፡ በዚህ ኮርስ ውስጥ ማለት ይቻላል ሁሉም መረጃዎች ለእኔ አዲስ ነበሩ ፡፡ በእርግጥ ፣ እኔ ፕላስተር በመጀመሪያ እንደተጫነ ፣ እና ከዚያ tyቲ እንደሆነ ገምቻለሁ ፣ ግን መገለጫዎችን እንዴት ማገናኘት እንደሚቻል ፣ ስንት ደረቅ ግድግዳ ግድግዳዎችን እንደሚጭን ፣ ይህንን በጭራሽ አልነካውም ፡፡ በተጨማሪም ፣ በጣም ብዙ የፕላስተር ዓይነቶች እንደነበሩ አላውቅም ነበር ፡፡
ለእኔ በጣም አስደሳችው ነገር በገዛ እጄ ለመስራት መሞከር ነበር ፡፡ ያገ skillsቸው ችሎታዎች በዕለት ተዕለት ሕይወትም ለእኔ ጠቃሚ ይሆናሉ - እኛ የራሳችን ቤት አለን ፣ እና አሁን አባቴን እንደ ‹አመጣሽ› ብቻ ሳይሆን መርዳት እችላለሁ ፡፡
በ MGSU የሁለተኛ ዓመት ተማሪ ቭላድላቭ ቼርኔቭስኪ
- ንድፍ አውጪ መሆን እፈልጋለሁ ስለዚህ የግንባታ ቦታ መጎብኘት ብቻ ያስፈልገኛል ፡፡ ቀድሞውኑ በደረቅ ግድግዳ እና በፕላስተር የመሥራት ልምድ አለኝ - በአገሪቱ ውስጥ ወላጆቼን ረዳሁ ፣ ግን እንደዚህ ያሉ የተለያዩ የግንባታ ቁሳቁሶች መኖራቸው ተመሳሳይ ፕላስተር እውነተኛ ግኝት ነበር ፡፡ እንዲሁም ለተለያዩ ሁኔታዎች የተለያዩ ቁሳቁሶች እንደሚያስፈልጉ ፡፡ እዚህ ለሚነሱ ማናቸውም ጥያቄዎች በፈቃደኝነት እና በሰፊው መልስ መስጠታቸውን ወደድኩኝ ፣ ስለሆነም የዚህ አሰራር ጥቅሞች በእርግጥ በጣም ጥሩ ናቸው ፡፡
