ያሮስላቭ ኮቫልቹክ: - “አውደ ጥናት የአማራጭ ፣ የንድፍ ክፍት አቀራረብ ምሳሌ ነው”

ዝርዝር ሁኔታ:

ያሮስላቭ ኮቫልቹክ: - “አውደ ጥናት የአማራጭ ፣ የንድፍ ክፍት አቀራረብ ምሳሌ ነው”
ያሮስላቭ ኮቫልቹክ: - “አውደ ጥናት የአማራጭ ፣ የንድፍ ክፍት አቀራረብ ምሳሌ ነው”

ቪዲዮ: ያሮስላቭ ኮቫልቹክ: - “አውደ ጥናት የአማራጭ ፣ የንድፍ ክፍት አቀራረብ ምሳሌ ነው”

ቪዲዮ: ያሮስላቭ ኮቫልቹክ: - “አውደ ጥናት የአማራጭ ፣ የንድፍ ክፍት አቀራረብ ምሳሌ ነው”
ቪዲዮ: Eritrean orthodox mezmur 2024, ግንቦት
Anonim

ከ 1 እስከ 10 የካቲት 2016 ማቻቻካላ “የወደፊቱ ትምህርት ቦታ” የተሰኘ ዓለም አቀፍ አውደ ጥናት ያስተናግዳል ፡፡ በዓለም ዙሪያ ያሉ 30 ወጣት አርክቴክቶች በማቻችካላ ለሚገኘው የፔሪሜትር የባህል እና የትምህርት ማዕከል በርካታ ፅንሰ ሀሳቦችን ያዘጋጃሉ ፡፡ የአውደ ጥናቱ ደንበኛ እና የማዕከሉ ፕሮጀክት የዚያያዲን ማጎሜዶቭ የ “PERI” ፋውንዴሽን ሲሆን አደራጁ የአርኪቴክቲካል ኢኒativesቲቭስ ማርች ላብራቶሪ ነው ፡፡ ስለ ወርክሾፖች ጥቅሞች ከዘመናዊው የሕንፃ እና የከተማ አሠራር አሠራር አንፃር እና ከማካችካላ ውስጥ የፕሮጀክቱ ልዩነቶችን ከአንዱ ሞግዚት እና ከሳይንሳዊ ተቆጣጣሪ ጋር - ስለ ማርሽ ትምህርት ቤት መምህር Yaroslav Kovalchuk ተነጋገርን ፡፡

ያሮስላቭ ኮቫልቹክ - አርክቴክት ፣ የከተማ ነዋሪ ፣ ተመራማሪ ፡፡ በ 1997 ከሞስኮ አርክቴክቸር ተቋም ተመርቋል ፡፡ በሮተርዳም IHS (የቤቶች እና የከተማ ልማት ጥናት ተቋም ፣ “የውስጥ ከተማ ልማት” ኮርስ) ተምረዋል ፡፡ ከ 2000 እስከ 2008 በአሌክሳንደር ብሮድስኪ ቢሮ ውስጥ ሰርቷል ፡፡ እ.ኤ.አ. በ 2008 ሪምሻ አርክቴክቸር ቢሮን አቋቋመ ፡፡ ከ 2011 ጀምሮ በፖሊ ቴክኒክ ሙዚየም የሕፃናት ማስተማሪያ አዳራሽ ውስጥ በማስተማር ላይ ይገኛሉ ፡፡ ከ 2013 እስከ 2015 በሞስኮ አጠቃላይ ዕቅድ ተቋም ውስጥ የአውደ ጥናቱ ኃላፊ ፡፡ የአርኪቴክቸራል ትምህርት ቤት ማርች ሞዱል "የከተማ ችግሮች" ከ 2013 ጀምሮ. በአሁኑ ጊዜ የ MARSH-Lab ምክትል ዳይሬክተር.

ማጉላት
ማጉላት
Ярослав Ковальчук
Ярослав Ковальчук
ማጉላት
ማጉላት

Archi.ru:

ከቅርብ ዓመታት ወዲህ በክልሎች (ዲ ኤን ኤ ፣ ቴቨር ፣ ካሉጋ ፣ ካዛን) ውስጥ የፈጠራ ባህላዊ ማዕከሎችን ለመፍጠር በርካታ ፕሮጀክቶች ተጀምረዋል ፣ ግን እስካሁን ድረስ ምንም ውጤቶች የሉም ፡፡ በፔሪሜትር ፕሮጀክት መካከል ያለው ልዩነት ምንድነው?

ያሮስላቭ ኮቫልቹክ

- በእኔ አስተያየት ዋናው ልዩነት በደንበኛው ውስጥ ነው ፡፡

Image
Image

የ PERI ፋውንዴሽን አንድ የተወሰነ ውጤት ለማግኘት ላይ ያተኮረ ነው ፡፡ እሱ ቀድሞውኑ ንቁ ፕሮግራሞች አሉት - የንግድ ሥራ ፈጣሪ ፣ የሥራ ባልደረባ ፣ ትምህርታዊ እና ሌሎች ተነሳሽነቶች ፡፡ እነሱ የሚፈልጓቸው ሕንፃዎች ብቻ ሳይሆኑ አሁን ያሉትን የእንቅስቃሴ ቅርፀቶችን የሚያስተናግድ እና የአዳዲሶችን ልማት የሚያስችላቸው እንዲሁም ከክልሉ ሁሉ የመጡ ጎበዝ ወጣቶችን የሚስብ አዲስ ቦታ ነው ፡፡ እናም በእኔ አስተያየት ይህ በጣም ትክክል ነው - በመጀመሪያ ፕሮግራሞቹን ያካሂዱ ፣ የመጀመሪያ ውጤቶችን ያግኙ እና ከዚያ ይገንቡ ፡፡ ብዙውን ጊዜ ተቃራኒውን እናደርጋለን-በመጀመሪያ አንድ ነገር ይገነባሉ ፣ ከዚያ እዚያ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ያስባሉ። በሩስኪ ደሴት ላይ ዩኒቨርሲቲ ገንብተዋል ፣ አሁን ግን ምን እንደሚሞሉ አያውቁም ፡፡ እዚህ እዚህ አይሆንም ፡፡ ለፕሮጀክቱ በማካችካላ መሃል አንድ የተወሰነ ቦታ ተመድቧል ፡፡ ቶር የመሠረቱን እንቅስቃሴ ይዘረዝራል ፣ ግን የሕንፃ ፕሮግራሙ በጣም ተለዋዋጭ መሆን አለበት ፡፡ ተሳታፊዎች ለነባር ተግባራት - ንግግሮች ፣ ኤግዚቢሽኖች ፣ ላቦራቶሪዎች እና ሌሎችም ቦታዎችን እንዴት እንደሚያደራጁ ማወቅ አለባቸው ፡፡ በንድፈ ሀሳብ የማዕከሉን ፕሮጀክት ለታወቀ ቢሮ ማዘዝ ወይም ውድድር ማካሄድ ይቻል ይሆናል ፡፡ እኛ (ማርሽ ላብራቶሪ) ከአውደ ጥናት እንዲጀመር ሀሳብ ያቀረብን ሲሆን የመሠረቱ ፋውንዴሽን አመራሮች ይህንን ሀሳብ ወደውታል ፡፡

በዚህ ጉዳይ ላይ የአውደ ጥናቱ ቅርፀት በጣም ውጤታማ የሆነው ለምንድነው?

- የዚህ ፕሮጀክት ዋና ጥያቄ-ዘመናዊ ትምህርት ምንድን ነው ፣ ለእሱ ምን ዓይነት ቦታ ያስፈልጋል? ትምህርት አሁን በጣም በፍጥነት እየተለወጠ ነው ፡፡ በአስር ዓመታት ውስጥ እንዴት እንደሚሰራ መገመት አንችልም ፡፡ እና ምን አይነት ቦታ መፍጠር እንደምንችል ግልፅ አይደለም ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታ ውስጥ አውደ ጥናት በጣም ተገቢው ቅርጸት ነው ፡፡ ከተለያዩ አገራት የመጡ መምህራንን እና ተሳታፊዎችን በማሰባሰብ ትክክለኛውን መልስ ወይም በርካታ መልሶችን ማግኘት እንደምንችል እምነት አለኝ ፡፡

በተጨማሪም አውደ ጥናቱ ለንድፍ አማራጭ የአቀራረብ ዘዴ ምሳሌ ነው ፣ እድገቱ በእኔ አስተያየት ለሩስያ የሥነ ሕንፃ ማህበረሰብ እጅግ ጠቃሚ ነው ፡፡ከዘጠናዎቹ መጀመሪያ ጀምሮ ማንኛውንም አርክቴክቸር ችግር ለመፍታት የሚያስችል ስትራቴጂ ተቀር hasል “አርክቴክት ከደንበኛ ትዕዛዝ ይቀበላል እናም በተሞክሮው እና በእውቀቱ መሠረት ፕሮጀክት ይሠራል እንዲሁም አርክቴክቱ ጥሩ ከሆነ እና ልምድ ያካበቱ, ሁሉም ነገር ደህና ይሆናል”. ዛሬ ይህ መርሆ የባሰ እና የከፋ እየሰራ መሆኑን መግለፅ እንችላለን ፣ ያለ ህዝባዊ ውይይት ጥሩ ፕሮጀክቶችን መፍጠር አይቻልም ፣ ሥነ-ህንፃ የህዝብ ሂደት መሆን አለበት ፡፡ በተዘጋ ቅርጸት ፣ ከፍተኛ ጥራት ያለው ሥነ ሕንፃ እንኳን የአከባቢውን ጥራት መለወጥ አይችልም ፡፡ በሞስኮ ምሳሌ በዚህ ላይ ልናምን እንችላለን ፡፡ በኦስቶzhenንካ ላይ ብዙ ጥሩ አርክቴክቶች ብዙ ጥሩ ሕንፃዎችን ገንብተዋል ፣ ውጤቱም አሁን ሕይወት የሌለበት አካባቢ ነው ፡፡ ማንኛውም ከተማ ብዙ ተግባራዊ እና የፍቺ ንጣፎችን ወይም “መልክዓ ምድሮችን” ያካተተ ነው - ይህ ሕንፃዎች ብቻ አይደሉም ፣ ግን በመካከላቸው ያለው የቦታ አቀማመጥ እንዲሁም የምህንድስና ሥርዓቶች ፣ የከተማዋ “ሜታቦሊዝም” እና ትራንስፖርት ጋር በቅርብ የተገናኘ ሰው ሰራሽ መልክዓ ምድር ፣ እና የከተማ ማህበረሰቦች. ፕሮጀክቱ አካባቢውን እንዳያጠፋ ለመከላከል ለእነዚህ “ንብርብሮች” ለእያንዳንዳቸው መልስ መስጠት አለበት ፡፡ አርክቴክቶች ከእነዚህ "ንብርብሮች" ጋር አብሮ መሥራት መማር አለባቸው ፣ እነሱን መተንተን እና ለእያንዳንዳቸው መፍትሄ መፈለግን ይማሩ ፡፡

ማጉላት
ማጉላት

በማቻችካላ ውስጥ ያለው አውደ ጥናት እንደዚህ የመሰለ የተቀናጀ የንድፍ አቀራረብ ምሳሌ ይሆናል ፡፡ በማዕቀፉ ውስጥ ለአገር ገጽታ እና ለሕዝብ አካባቢዎች መፍትሄዎች ይዘጋጃሉ ፡፡ በተናጠል ፣ የዳግስታን ወጣቶች ምን ዓይነት ቦታ እንደሚያስፈልጋቸው ማጥናት እና መረዳቱ አስፈላጊ ይሆናል። ይህ ሰሜን ካውካሰስ ነው ፣ በጣም ጥንታዊ የሆነ የተወሰነ ባህል አለ ፣ ስለሆነም በሞስኮ ወይም በአውሮፓ ውስጥ የሚሰሩ መደበኛ መርሃግብሮች በሜካኒካዊ መንገድ ወደ ማቻቻካላ ሊተላለፉ አይችሉም።

– ለማቻቻካላ ትክክለኛ የሆኑ ውሳኔዎች ምን ምን ናቸው? ይህ አውደ ጥናት በከተማ ልማት ላይ ተጽዕኖ ይኖረዋል?

- በፕሮጀክቱ የምርምር ክፍል ውስጥ በትክክል ማግኘት ያለብን ይህንን ነው ፡፡ አሁን ለዚህ ጥያቄ ዝግጁ መልሶች የሉኝም ፡፡ በማቻችካላ ውስጥ የፈጠራ ባህላዊና የትምህርት ማዕከል ሊገነቡ መሆኑ በጣም ሁኔታውን በስሜቱ ልዩ ያደርገዋል ፡፡ ለሞስኮ ወይም ለሌላ ትልልቅ ከተሞች እንዲህ ያለው ፕሮጀክት የተለመደ ቦታ ይሆናል ፡፡

Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Участок будущего Культурно-образовательного центра «Периметр». Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
ማጉላት
ማጉላት

ማቻቻካላ ከአንድ ዓመት ተኩል በላይ ዕድሜ ያለው ትንሽ ወጣት ከተማ ናት ፡፡ እና በጣም በፍጥነት እያደገ ነው። በአንድ በኩል ፣ ይህ ጥሩ ነው ፣ ይህ ማለት ከተማዋ ሰዎችን ይስባል ማለት ነው ፣ እነሱን የሚያቀርባቸው ነገር አላት ፡፡ በሌላ በኩል ፈጣን እድገት ብዙ ችግሮችን ይፈጥራል-ማህበረሰቦች ለመመስረት ጊዜ የላቸውም ፣ አዲስ ነዋሪዎች በፍጥነት ከከተሞች አኗኗር ጋር መላመድ አይችሉም ፡፡ የከተማ ግንባታን የሚያጠፋ እና የኑሮ ጥራትን የሚያባብስ ግዙፍ ግንባታ አለ ፣ ብዙውን ጊዜ የታሰበ እና ያልታቀደ ፡፡ አብዛኛዎቹ ከተሞች በዚህ ወቅት ውስጥ አልፈዋል ፡፡ በስቶክሆልም ወይም በለንደን በፈጣን እድገት ወቅት የኑሮ ጥራትም በከፍተኛ ሁኔታ ተበላሸ ፡፡ ይህ ምንም ማድረግ አይቻልም ማለት አይደለም ፡፡ በከተማ ልማት ላይ በተከታታይ እና በዘዴ መሥራት ያስፈልገናል ፡፡ የእኛ ፕሮጀክት ምሳሌ ያሳያል ብዬ ተስፋ አደርጋለሁ - እንዴት ፡፡ በሀሳብ ደረጃ ፣ በዙሪያዋ ምቹ የሆነ የከተማ አከባቢን አንድ ህንፃ እና ትንሽ ቁራጭ እንፈጥራለን ፡፡ በእርግጥ ይህ ማቻችካላን በአጠቃላይ አይለውጠውም ፣ ግን ልንጣራበት የሚገባውን ለማሳየት እንችላለን ፡፡ በአውደ ጥናቱ በርካታ የዳጌስታኒ አርክቴክቶች እየተሳተፉ ናቸው ፡፡ ብዙ እንደሚማሩ እርግጠኛ ነኝ እና ለወደፊቱ ሥራቸው እንደሚጠቀሙበት ፡፡ የከተማ አስተዳደሩም እንዲሁ ስለ ሥነ-ሕንጻ አዲስ ነገር ይማራል ፣ ዲዛይን ማድረግ እና መገንባት በተለያዩ መንገዶች ይቻላል የሚል ተስፋ አለኝ ፡፡ ምናልባት ከዚያ ለሌሎች ፕሮጀክቶች ሀሳቦች ይታያሉ ፡፡ አሁን የሚበሩትን “ቢራቢሮዎች” ሁሉ መተንበይ አይቻልም ፡፡

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት

በሥነ-ሕንጻ ውስጥ የአከባቢውን ጣዕም እንደምንም አፅንዖት መስጠት አስፈላጊ ይሆናል ብለው ያስባሉ?

- ዐውደ-ጽሑፉን ፣ ቦታውን ራሱ ፣ የአየር ንብረቱን ከግምት ውስጥ ማስገባት አለብን ፣ ከአከባቢው የሕንፃ ሥነ-ጥበባት ወጎች ጋር ወደ ውይይቱ መግባት እንችላለን ፣ ግን በምንም ሁኔታ እኛ ልንኮርጀው አንችልም ፡፡

– ስለ ወርክሾ the አወቃቀር ይንገሩን ፡፡ ስንት ቀናት ይሄዳል? ከምርምር አንድ በተጨማሪ የትኞቹን ክፍሎች ይ willል?

- ለመጀመሪያው የምርምር ክፍል ሶስት ቀናት ተሰጥተዋል ፡፡የእሱ ውጤቶች ለህዝባዊ ችሎቶች ይቀርባሉ ፣ ባለሙያዎችን እና ሰፊ ታዳሚዎችን የምንጋብዝበት ፣ የጥናቶቻችንን መደምደሚያዎች የምናቀርብበት ፣ የሕዝቡን አስተያየት የምንፈልግበት እና ስለ ዲዛይን ዋና አቅጣጫዎች የምንነጋገርበት ፡፡ ከዚያ ተሳታፊዎች በሰባት እስከ ስምንት የፕሮጀክት ቡድኖች ይከፈላሉ ፡፡ ለአምስት ቀናት ሀሳቦችን ያዘጋጃሉ እንዲሁም በርካታ የባለሙያ ውይይቶች በትይዩ ይከናወናሉ ፡፡ ዳኛው የተሻለውን ሀሳብ በሚመርጡት ውጤቶች ላይ በመመርኮዝ የዝግጅት አቀራረብን እና የፅንሰ-ሀሳቦቹን እራሱ ለማቅረብ ሁለት ተጨማሪ ቀናት ተመድበዋል ፡፡

ተሳታፊዎች ለአውደ ጥናቱ እንዴት ተመርጠዋል? ለእርስዎ እና በምርጫው ላይ ለተሳተፉ ሌሎች ባለሙያዎች ምን ዓይነት መመዘኛዎች ነበሩ?

– እስከ ሠላሳ ዓመት ዕድሜ ያላቸውን ተማሪዎች እና ወጣት አርክቴክቶች ጋበዝን ፡፡ የወጣት ማእከሉ በወጣት አርክቴክቶች ዲዛይን የሚደረግ መሆኑ ለእኔ አስፈላጊ መስሎ ይታየኛል ፡፡ ለእነሱ ይህ አንድ የሚያምር ነገር ፣ በመጽሔቶች ውስጥ ያሉ ጽሑፎችን ፣ ሙያ እና ያንን ሁሉ ለመገንባት ዕድል ነው ፡፡ ለመሠረቱ እና ለማዕከሉ "ፔሪሜትር" - ጥሩ ዘመናዊ ሕንፃ ፣ አዲስ እና ያልተጠበቀ የማግኘት ዕድል ፡፡

የመተግበሪያዎች ክፍት ተቀባይነት ነበረ ፣ እያንዳንዱ ሰው ሲቪ ፣ ተነሳሽነት ደብዳቤ እና ፖርትፎሊዮ መላክ ነበረበት ፡፡ ብዙ ማመልከቻዎች መጡ - ከአውስትራሊያ እና አንታርክቲካ በስተቀር ከሁሉም አህጉራት ከመጡ ከሃያ በላይ ሀገሮች አንድ መቶ ያህል ፡፡

ኤክስፐርቶች እያንዳንዱን መተግበሪያ በአስር ነጥብ ሲስተም በመጠቀም ገምግመዋል ፡፡ ለእያንዳንዱ ማመልከቻ አጠቃላይ ግምገማ ለመስጠት በቂ ልምድ ያላቸው ሁሉም ባለሙያ ባለሙያዎች ስላሉ እኛ ጥብቅ መመዘኛዎችን አላወጣንም ፡፡ ዋናው ጥያቄ “ይህ ሰው ጥሩ ፕሮጀክት ሊያከናውን ይችላል?” የሚል ነበር ፡፡ ከዚያ አማካይ ውጤቱን አስልተን መተግበሪያዎቹን በከፍተኛ ውጤት መርጠናል ፡፡

ከአንድ በላይ አውደ ጥናቶችን ቀድሞውኑ አካሂደዋል ፡፡ ከግል ተሞክሮዎ በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ፣ የቤቶች እና የከተማ ልማት ጥናት ተቋም የሥልጠና ሥርዓትን ያውቃሉ፣ VSHU ፣ አሁን በ ማርሻ ውስጥ። ጥሩ አርክቴክት እና የከተማ ነዋሪ ለማደግ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ አለ? ለዚህ ምን ያስፈልግዎታል?

- የምግብ አሰራጫው በጣም ቀላል ነው ፣ እና ባለፈው ሺህ ዓመት አልተለወጠም። በፕላቶኒክ አካዳሚ እና በ MIT ተመሳሳይ ነው ፡፡ እኛ ሰዎችን እንፈልጋለን እናም ለመግባባት አከባቢ እንፈልጋለን ፡፡ ጥሩ አስተማሪዎችን እና ችሎታ ያላቸው ፣ ተነሳሽነት ያላቸውን ተማሪዎች ካሰባሰቡ ፣ እንዲግባቡ እና እንዴት እና ምን እንደሚያስተምር እና እንደሚማሩ ለራሳቸው እንዲወስኑ እድል ከሰጡ ብዙ ጥሩ ተመራቂዎች ይኖሩዎታል ፡፡ ግን አስፈላጊ የሆነ ልዩነት አለ-ይህንን በትክክል እንዴት ማደራጀት እንደሚቻል ማንም አያውቅም ፡፡ አንዳንድ ጊዜ ይሠራል አንዳንዴም አይሠራም ፡፡

በትምህርቱ ውስጥ ዋናው ነገር ሰዎች ናቸው ፣ ያለ ጠንካራ ቡድን ምንም አይሠራም ፣ ግን ሰዎችም ዋናው ችግር ናቸው ፡፡ እነሱ ወዲያውኑ መጨቃጨቅ ይጀምራሉ ፣ ሴራዎችን ይሸመናሉ ፣ ብርድ ልብሱን ይሳባሉ ፡፡ ሰዎች ለመጨረሻ ውጤት ውድድር የሚሠራበት መዋቅር ለመፍጠር ሰዎች በሆነ መንገድ መደራጀት አለባቸው ፣ ሰዎች ይነሳሳሉ እና ይረካሉ ፡፡ ይህንን ለማድረግ ብዙ መንገዶች አሉ ፡፡ ሁሉም ዘመናዊ የንግድ ሥራ ንድፈ ሀሳብ ስለዚህ ጉዳይ ነው ፣ እና የፈጠራ ቡድኖችን ማስተዳደር በጣም ከባድ ከሆኑ ተግባራት ውስጥ አንዱ ነው ፡፡

የ ወርክሾፖች ዋጋ ከሌሎች ነገሮች በተጨማሪ በትክክል በሚሠራበት ጊዜ በሚኖሩበት ጊዜ ሁል ጊዜ ኑሮ ፣ ገንቢ አካባቢ እና ሁሉም ሰው በፍጥነት አዲስ ልምድን እና ዕውቀትን ያገኛል ፡፡ በእንደዚህ ዓይነት ድባብ ውስጥ ተሳታፊዎቹ ብቻቸውን ማፍለቅ የማይችሉ አዳዲስ እና ያልተጠበቁ ሀሳቦች ተወለዱ ፡፡ ባለፈው ክረምት በሊቪቭ ውስጥ አንድ ዓለም አቀፍ የክረምት ትምህርት ቤት አካሂደናል ፡፡ ከእሷ በኋላ በርካታ ሰዎች በመምጣት በተቋሙ ከአንድ አመት ይልቅ በሳምንት ውስጥ የበለጠ መማር ችለው ነበር ፡፡

Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Летняя архитектурная школа «Новый Львов» (22-30 августа 2015 г.). https://www.lvivcenter.org/ru/summerschools/architechture-school/ Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
Зимняя Пущинская Школы-2013. Проект «Небо над Пущино» https://www.dataved.ru/2013/06/puschino-winter-school.html Предоставлено Ярославом Ковальчуком
ማጉላት
ማጉላት

– ስኬታማ ለሆነ የከተማ ልማት የሚያስፈልገው ሁለገብ አቀራረብ የትኞቹን የሙያ ዘርፎች ይሸፍናል? ለምሳሌ የሚያስተዋውቅ ባለሙያ እንደመሆንዎ መጠን በእርስዎ ፍላጎት ክልል ውስጥ ምንድነው?

– ሁሉም ነገር ለእኔ አስደሳች ነው ፣ ሥነ-ሕንፃ ፣ ታሪክ እና የከተማ እቅድ ብቻ ሳይሆን ፣ የአርኪዎሎጂ ፣ የዝግመተ ለውጥ ንድፈ ሃሳብ ፣ የኳንተም መካኒክስ ፣ ሶሺዮሎጂ ፣ ኢኮኖሚክስ ፣ አስትሮፊዚክስ እና ሌሎችም ብዙ ናቸው ፡፡ ይህ ብዙውን ጊዜ በሥራ ላይ ጣልቃ ይገባል ፡፡ ትኩረት እንድትሰጥ አይፈቅድልህም ፡፡ ሆኖም ፣ ሁሉም የሰው እንቅስቃሴ እና ሁሉም ሳይንስ በአንድ ወይም በሌላ መንገድ ከከተሞች እድገት ጋር የተቆራኙ ናቸው ፡፡ አንዳንድ ጊዜ አስደሳች ሀሳቦች የሚመጡት በጣም ያልተጠበቁ ከሆኑ የእውቀት አካባቢዎች ነው ፡፡ በእርግጥ ሕብረቁምፊ ንድፈ ሀሳብ እዚህ ብዙም አይረዳም ፣ ግን ከከተሞች ጋር በሚገናኝበት ጊዜ የታሪክ ፣ የባዮሎጂ ፣ የጂኦግራፊ ፣ የሶሺዮሎጂ ፣ የምጣኔ ሀብት እና ሌሎች አንዳንድ ሳይንሶች ዕውቀት እጅግ አስፈላጊ ነው ፡፡

– ከተመረቀ በኋላ አንድ ወጣት አርክቴክት እና የከተማ ነዋሪ የት መሄድ ይሻላል? በዲዛይን ተቋማት እና በግል ቢሮዎች ውስጥ ለመስራት ምን ዓይነት ተስፋዎች አሉ?

– በግልም ሆነ በመንግሥት ድርጅቶች ውስጥ ጥሩ ስፔሻሊስቶች እጥረት አለ ፡፡ ግን የበለጠ ጉልህ ችግር የደንበኛ እጥረት ነው ፡፡ የቅርብ ጊዜ ማሻሻያዎች የአከባቢውን መንግሥት ሙሉ በሙሉ ከሞላ ጎደል አጥፍተዋል ፡፡ የከተማ አስተዳደሮች ስልጣን ፣ በጀቶች እና የረጅም ጊዜ ራዕይ የላቸውም ፡፡ ከንቲባዎች አሁን ከተማዎችን እንዴት ማልማት እንዳለባቸው ሳይሆን እንዴት እንደሚተርፉ እያሰቡ ነው ፡፡ ለህንፃ አርክቴክቶች እና ለዕቅድ አውጪዎች የትዕዛዝ ብዛት እየቀነሰ እና እየቀነሰ ነው ፡፡ የኢኮኖሚ ቀውስ በዚህ ላይ ተተክሏል ፡፡ በአጠቃላይ ኢኮኖሚው እየቀነሰ ነው ፣ ገንዘብ እና ትዕዛዞች ያነሱ እና ያነሱ ናቸው።

እሱ የሚያሳዝን ምስል ይወጣል-ጥቂት ስፔሻሊስቶች አሉ ፣ ግን ለአገልግሎቶቻቸውም ፍላጎት የለም ፡፡ የዲዛይን ድርጅቶች ስለ ልማት ሳይሆን ስለ መዳን ማሰብ አለባቸው ፡፡ እና የበለጠ እየባሰ ይሄዳል።

በሌላ በኩል ቀውስ ሁልጊዜ አዲስ ዕድሎችን ማለት ነው ፡፡ ከሰባት ሚሊዮን ዓመታት በፊት በአፍሪካም ቀውስ ነበር ፡፡ የአየር ንብረት ተለውጧል ፣ የዝናብ ጫካዎች ለሳቫናዎች ተላልፈዋል ፡፡ በእነዚህ ደኖች ውስጥ የተለያዩ ታላላቅ የዝንጀሮ ዝርያዎች ይኖሩ ነበር ፡፡ ምርጫ ነበራቸው-እርስዎ ሊሞቱ ይችላሉ ፣ ወይም ለተቀሩት የደን ቅሪቶች መዋጋት ይችላሉ ፡፡ ጎሪላዎች እና ቺምፓንዚዎች ተሸነፉ ፣ አሁንም እዚያ ይኖራሉ ፡፡ እናም በሳቫና ውስጥ ለመኖር መማር እና በሁለት እግሮች መራመድ ይችሉ ነበር ፡፡ አሁን እንደበፊቱ ተመሳሳይ እርምጃ መውሰድ እንደማትችሉ በእርግጠኝነት አውቃለሁ ፡፡ አዳዲስ ስልቶችን መፈለግ አለብን ፡፡

የሚመከር: