Archi.ru: ጥሩ የማስተማር ተሞክሮ አለዎት ፡፡ በሙያዎ ወቅት በሥነ-ሕንጻ ትምህርት ውስጥ ያለው ሁኔታ ተለውጧል? በቅርብ ጊዜ ውስጥ የእርስዎ ትንበያ ምንድነው?
ካሮላይን ቦዝ-በእርግጥ ሁኔታው ሁል ጊዜ እየተለወጠ ነው ፣ እናም ሥነ-ሕንፃን የማስተማር ብዙ ዘዴዎች አሉ ፡፡ ግን በትይዩ ሁሌም ሁለት ዋና ዋና ስርዓቶች አሉ ፡፡ በአንድ በኩል እነዚህ የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲዎች እና አካዳሚዎች ናቸው ፣ በሌላ በኩል ደግሞ “የላቀ” ትምህርት የሚያገኙባቸው ምርጥ ዩኒቨርስቲዎች ፣ ለምሳሌ በአሜሪካ ውስጥ የኮሎምቢያ ዩኒቨርሲቲ እና ሃርቫርድ ምናልባትም በሎንዶን ውስጥ የስነ-ህንፃ ማህበር ናቸው ፡፡ በሁለተኛው ዓይነት ዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ ያለው ትምህርት በጣም ተለዋዋጭ ነው ፣ እዚያ ፕሮግራሙን መለወጥ እና በተከታታይ ከፕሮፌሰርነት ጋር በንቃት የሚሰሩ አርክቴክቶችን በመጋበዝ ከልምምድ ጋር መገናኘት ይችላሉ ፡፡ የቴክኒክ ዩኒቨርሲቲዎች እና አካዳሚዎች ያን ያህል ነፃ ስላልሆኑ ከልምምድ ጋር ተገናኝተው ለመቀጠል ጥረት ማድረግ አለባቸው ፡፡ እናም ይህ በቀላሉ ሊከሰት እና በተለይም አሁን ባለው ሁኔታ የባለሙያ ልምምድ ብቻ ሳይሆን መላው ዓለም በፍጥነት እየተለወጠ በሚሆንበት ጊዜ በተለይ ጎጂ ነው ፡፡ ስለሆነም አሁን ለመምህሩ ዋነኛው ተግዳሮት በሥነ-ሕንጻ አሠራር ውስጥ የማያቋርጥ ለውጦችን መከታተል ነው ፡፡
የማስተማር ዘዴዎን እንዴት ይገልጹታል? በጊዜ ሂደትም ተለውጧል?
አዎ ፣ እና በከፍተኛ ሁኔታ ፡፡ ለምሳሌ ፣ ከ 8 ዓመታት በፊት በፕሪንስተን እያስተማርኩ ሳለሁ ትኩረቴ በማደራጀት ላይ ነበር - ፕሮግራም ፣ ይዘት ፣ ስርጭት ፣ ግንባታ - ወደ አንድ ውጤታማ ክፍል ፡፡ እናም አሁን የስበት ማእከል ከእውነተኛው ዲዛይን ወጥቷል-አሁን እኛ ከህንፃው ጋር በተያያዙ ችግሮች ላይ የግድ ማሰብ እና የግድ ከፕሮጀክቱ ጋር በቀጥታ መገናኘት የለብንም ፡፡ በእርግጥ ተማሪዎች አሁንም ንድፍ ማውጣት መማር አለባቸው ፣ ግን በሥነ-ሕንጻ አሠራር ውስጥ የሚያጋጥሙንን እውነተኛ የሕይወት ችግሮች እንዴት እንደሚፈቱ እንዲሁም ለፕሮጀክቶች አፈፃፀም አስፈላጊ የሆኑትን ዘመናዊ የግንባታ ቴክኖሎጂዎች ዕውቀትን ማግኘት አለባቸው ፡፡
ምርምር ለማንኛውም የስነ-ህንፃ አውደ ጥናት እጅግ በጣም አስፈላጊ ሆኗል ፡፡ ተማሪዎች ለዚህ እንቅስቃሴ እንዴት መዘጋጀት ይችላሉ? ለነገሩ ከዲዛይን ስልጠና ጋር ትይዩ ስለ ኢኮኖሚክስ ፣ ሶሺዮሎጂ ፣ ሳይኮሎጂ ወዘተ ዕውቀት ለእነሱ መስጠት አይቻልም ፡፡
አዎ ፣ ሁሉንም ነገር በአንድ ጊዜ ማስተማር አይቻልም ፣ በተለይም የሳይንሳዊ ዕውቀት በየጊዜው ስለሚዘምን ፣ ግን ተማሪዎች እንዲማሩ ፣ እንዲያስቡ ፣ እንዲፈልሱ ማስተማር አለብን ፡፡ እነሱን ለመቅረጽ የአቀራረብን አቀራረብ አስተሳሰብ እና ትንተና ከተለያዩ የአሠራር ዓይነቶች ጋር ለመተዋወቅ ፡፡ እነዚህ ክህሎቶች በሕይወታቸው በሙሉ ውጤታማ ሆነው እንዲሠሩ ያስችላቸዋል ፡፡
ተማሪዎች በሚመረቁበት ጊዜ የራሳቸውን አውደ ጥናት ለመጀመር ዝግጁ ናቸው?
አሁን ትናንሽ ቢሮዎች በጣም አስቸጋሪ ጊዜ አላቸው ፡፡ በአጠቃላይ ወርክሾፖች እየጨመሩ እና ትናንሽ ኩባንያዎች ያለማቋረጥ ጫና ውስጥ ናቸው ፡፡ ተማሪዎች ከምረቃ በኋላ ለነፃነት ዝግጁ ናቸው ብዬ አላምንም-በዚያን ጊዜ የራሳቸውን ቢሮ ከከፈቱ ሁል ጊዜም በጣም አነስተኛ በሆኑ ፕሮጄክቶች - በተለይም አሁን ባለው የገንዘብ ሁኔታ በጣም ትንሽ ሆኖ ይቀራል ፡፡ ስለሆነም ልምድን ለማግኘት በመጀመሪያ በአንድ ትልቅ አውደ ጥናት ውስጥ እንዲሰሩ እመክራለሁ - እና እንዲሁም በእንደዚህ ያሉ ድርጅቶች ውስጥ ስለሆነ አሁን በጣም አስደሳች በሆኑ ፕሮጀክቶች ውስጥ ተሰማርተዋል ፡፡
ስለዚህ ምርምር በአሁኑ ጊዜ ለሥነ-ሕንጻ አሠራር ማዕከላዊ ነው ፡፡ በአውደ ጥናትዎ ውስጥ ይህ እንቅስቃሴ እንዴት ይደራጃል?
እኛ አራት ሳይንሳዊ መድረኮች አሉን ፣ እና እያንዳንዱ ሰራተኛ ከሌሎች ነገሮች ጋር በጥናት ላይ ተሰማርቷል ፡፡ ይህ እንቅስቃሴ በፕሮጀክቶች ውስጥ ሙሉ በሙሉ የተዋሃደ ነው ፣ የተገኘው እውቀት ሁሉ ከልምምድ ጋር ይዛመዳል ፣ ይህ ሥራ ከዲዛይን ወይም ከፕሮጀክቱ የበለጠ የአሠራሩ ዋና ነው ፡፡እየተናገርን ያለነው ለፕሮጀክቱ ትግበራ ስለሚገኘው በጣም ልዩ ዕውቀት ነው ፡፡
ብዙ አርክቴክቶች የህንፃ ግንባታቸው እንደተጀመረ ችግሮች ያጋጥሟቸዋል-በጀቱ በቂ አለመሆኑን ያሳያል ፣ በፕሮጀክቱ ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ቴክኖሎጂዎች ወይም መመሪያዎች ችግሮች አሉ ፡፡ እናም ፕሮጀክቱ እንዳይሰቃይ ከዚህ ሁኔታ ጋር ለመላመድ እና እነዚህን ችግሮች ለመፍታት የሚያስችል መንገድ መፈለግ አለብዎት - ብዙ አርክቴክቶች በጭራሽ የማይቆጣጠሩት ችሎታ ፡፡ ወደ ስምምነት ወይም የፕሮጀክት ውድቀት ፣ ወይም ከበጀት በላይ በሆነ ውስንነት ሊሠሩ አይችሉም ፡፡
ሆኖም ፣ የበለጠ ብዙ በአስተሳሰብ መሥራት ፣ ተለዋዋጭ እና ተጣጣፊ መሆንን መማር እንችላለን ፣ ግን በፕሮጀክት ውስጥ ምን ሊለወጥ እና ሊለወጥ እንደማይችል እንረዳለን ፡፡ በፕሮጀክቶች ላይ በመስራት ሂደት ውስጥ ብዙ እውቀቶችን ፣ ብዙውን ጊዜ በጣም ልዩ ቴክኒካዊ እውቀቶችን አግኝተናል ፣ ለዚህም ምስጋና ይግባውና በአሁኑ ጊዜ ያለማቋረጥ መፈልሰፍ እና ሙከራ ማድረግ ለእኛ በጣም ቀላል ነው - በመጠነኛ በጀት ውስጥ መቆየት እና የአጭር ጊዜ ማዕቀፍ መከታተል ፡፡.
በጣም አስገራሚ! ብዙውን ጊዜ ስለ ሁኔታዎች ስለ አርክቴክቶች ቅሬታ እንሰማለን ፣ ግን ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ችግሮች መፍትሄዎችን እምብዛም አያቀርቡም ፡፡
ይህ እውነት ነው ፣ ግን በጣም ጠንክረን መሥራት ነበረብን ፣ እነዚህን ትምህርቶች ለመማር ብዙ ፕሮጀክቶችን መተግበር ነበረብን ፡፡
በዓለም ዙሪያ ብዙ ገንብተዋል ፣ በተለያዩ ሀገሮች በሚገኙ ዩኒቨርሲቲዎች አስተምረዋል ፡፡ የስነ-ሕንጻ ሙያ ከጊዜ ወደ ጊዜ ዓለም አቀፋዊ እየሆነ መጥቷል ፡፡ ከዚህ ሁኔታ ጋር እንዴት መላመድ ይችላሉ? በአንድ የታወቀ አገር ውስጥ በአንድ አገር ውስጥ መሥራት ፈታኝ ሊሆን ይችላል ፣ በዓለም አቀፍ ደረጃ ግን በጣም የተወሳሰበ ይሆናል ፡፡
አዎ ፣ ቀላል አይደለም ፣ ግን ደግሞ በጣም አስደሳች ነው። እኛ በተለያዩ የአለም ሀገሮች ውስጥ መስራታችን በጣም ያስደስተናል ፣ ምክንያቱም በእኛ ውስንነቶች ፣ በተጠበቅንባቸው ነገሮች ውስጥ ሁል ጊዜ እርምጃ መውሰድ በጣም አሰልቺ ይሆናል። ወደፊት ለመሄድ እና መማርዎን ለመቀጠል እራስዎን መገፋፋቱ ጥሩ ነው ፣ አንዳንድ ጊዜ አዳዲስ መፍትሄዎችን ለማምጣት ይገደዳሉ ፡፡ በምቾት ቀጠናችን ውስጥ ለረጅም ጊዜ ከቆየን እዚያው ተጣብቀን ከዚያ የበለጠ አስደሳች ነገር አናደርግም ፡፡ ራስዎን ወደፊት ለማራመድ - የስነ-ሕንጻ ባህል አካል ነው
ያ ማለት በእርስዎ አስተያየት ግሎባላይዜሽን አዎንታዊ ክስተት ነው?
አዎ ፣ በጣም አዎንታዊ እና እንዲሁም ጠቃሚ ፡፡ [በውጭ አገር በመስራት ላይ] ፣ እኛ አርክቴክቶች ምን ያህል እንደሚመሳሰሉ ተረዳሁ ይህ የግሎባላይዜሽን አካል ነው ፡፡ በቻይና ፣ በሩሲያ ወይም በኮሪያ ወይም በኢጣሊያ ውስጥ ከሥራ ባልደረቦቼ ጋር ስሠራ አንድ የጋራ ቋንቋ እንናገራለን ፣ ይህም የእኛ ሙያ ነው ፣ አንድ የጋራ ግብ አለን ፣ ይህ ደግሞ አስደናቂ ተሞክሮ ነው ፡፡ ለወደፊቱ ይህ በጣም አስፈላጊ ይሆናል ብዬ አስባለሁ-ሁላችንም የዓለማችንን ዋና ችግሮች በጋራ መፍታት ፣ ቀውሶችን በዋነኝነት ሥነ ምህዳራዊ ችግሮችን መፍታት አለብን ፡፡ ስለሆነም ፣ እንዴት መወያየት ፣ [ሀሳቦችን] መለዋወጥ እና መተባበር መማር በጣም አስፈላጊ እንደሆነ እርግጠኛ ነኝ።
በአሁኑ ጊዜ ለሥነ-ሕንጻ ሙያ ዋናው ፈተና ምንድነው?
ይህ ለ "ዘላቂነት" ፈተና መሆኑ አያጠራጥርም አንድን ነገር ለመለወጥ ፍላጎት ከተነሳ ወዲያውኑ ሊፈርሱ ከሚገባቸው ሕንፃዎች ይልቅ ሀብቶችን ማባከን ማቆም አለብን ፣ እና ለማላመድ እና ለመለወጥ የተቀየሱ የበለጠ ጠንካራ ሕንፃዎች መገንባት አለብን ፡፡ ለሰዎች እና ለአከባቢው ወደ ተሻለ ሕይወት ፣ ወደ ተሻለ የወደፊት ሕይወት እንዴት መምጣት እንደሚቻል ማሰብ አለብን ፡፡
ግን በጥሩ ዓላማ ካለው አርክቴክት ጋር ሁሉም ነገር ሊለወጥ አይችልም ፡፡ በተጨማሪም ፖለቲከኞች እና ነጋዴዎች አሉ ፡፡ የአርኪቴክተሩ ተጽዕኖ አሁን ምን ያህል ነው?
ከምናስበው በላይ መሥራት የምንችል ይመስለኛል ፡፡ በአንዳንድ ፕሮጀክቶቻችን በባለድርሻ አካላት መካከል ያሉትን ግንኙነቶች በመተንተን የፕሮጀክቱን አመለካከት የሚቀይር መደምደሚያዎች አግኝተናል ፡፡ ለምሳሌ በእስያ ብዙዎችን ገንብተናል
የመደብሮች መደብሮች ፣ በውስጣቸው ያለው የሕዝብ ቦታ ዋናው ነገር ፡፡ ሙዚየምን የሚያስታውስ ባህላዊ ፣ ተለዋዋጭ አካል ያለው ውስጣዊ ክፍል እዚያ ተፈጥሯል። እናም ይህ ሊሆን የቻለው ይህንን ሀሳብ በመያዝ እና በዓይነ ሕሊናችን በማየት እና ከዚያ ደንበኛውን ከእሱ ጋር ፍላጎት ማሳደር በመቻላችን ነው ፡፡ስለሆነም ፣ እርስዎ እንደሚሉት ቅሬታዎን እና ለራስዎ “ደንበኛው ይህንን እንድፈቅድ አይፈቅድልኝም” ብለው ማሰብ ይችላሉ ፣ ግን በራስዎ ተነሳሽነት መውሰድ ይችላሉ ፣ ራዕይዎን ያቅርቡ - እውነታው በደንብ ሊታዘዘው ይችላል።
የኪነ-ጥበብ ታሪክ ምሁር ትምህርት አለዎት - የስነ-ህንፃ ልምድን እንዴት ያበለፀገው? ለሥነ-ሕንጻ ተማሪዎች ይህ የሳይንስ እና የአካዳሚክ ትምህርት ምን ያህል አስፈላጊ ነው?
ታሪክን ማወቁ በጣም አስፈላጊ ነው-ለህንጻ ባለሙያ ህያው መሳሪያ ነው ፡፡ እንዲሁም የበለጠ ትንታኔያዊ ፣ አሳቢነት ያለው አቀራረብን ለስራ ያበረታታል። ቀደም ሲል በንድፈ ሀሳብ እና በተግባር መካከል [በትምህርት] መካከል ስላለው ግንኙነት ተናግሬያለሁ ፣ ግን ይህ ሁለት እጥፍ ነው ፡፡ ቲዎሪ በዩኒቨርሲቲዎች ውስጥ በደረቅ ትምህርት መሰጠት የለበትም - መፅሀፍትን ማንበብ ፣ ማስታወሻ መያዝ እና ፈተና መውሰድ - በተቃራኒው የአፈፃፀም ፅንሰ-ሀሳብ መሆን አለበት ፡፡ ይህ በሥነ-ሕንጻ ውስጥ በጣም አስደሳች ርዕስ ነው ብዬ አስባለሁ ፡፡
