የበሰለ ሥነ ሕንፃ

የበሰለ ሥነ ሕንፃ
የበሰለ ሥነ ሕንፃ

ቪዲዮ: የበሰለ ሥነ ሕንፃ

ቪዲዮ: የበሰለ ሥነ ሕንፃ
ቪዲዮ: እናት ባንክ ለሚያሰራው ዋና መስሪያ ቤት ሕንፃ አርክቴክቸርስ ዲዛይን ለተሳተፉ አካላት የሽልማት ሥነ ስርዓት አካሄደ፡፡ 2024, ግንቦት
Anonim

የመዋለ ሕጻናትን እና ትምህርት ቤቶችን ዲዛይን ሲያደርጉ በዓለም ዙሪያ ያሉ አርክቴክቶች ተመሳሳይ መርሆዎችን ያከብራሉ - እነዚህ ሕንፃዎች ለህፃናት ብሩህ ፣ ቀላል እና ደህንነታቸው የተጠበቀ መሆን አለባቸው ፡፡ ለዚያም ነው የእነዚህ ተቋማት ሥነ-ህንፃ በጣም ብዙ ጊዜ ቀለል ያሉ የጂኦሜትሪክ ጥራዝ ደማቅ ቀለሞችን ፣ ሰፋፊ የመስታወት ንጣፎችን እና የተለያዩ ውቅሮችን የሰማይ መብራቶችን የሚጠቀምበት ፡፡ የሩሲያ ፕሮጀክቶችም እንዲሁ አይደሉም ፡፡ ለምሳሌ ፣ የዚህ ዓመት አሸናፊ - የትምህርት ቤቱ ቁጥር 1414 ፣ ቀደም ሲል ከአንድ ጊዜ በላይ የተገለፀው ፣ በደማቅ ቀይ ማስቀመጫዎች እና በተመሳሳይ የመስኮት ክፈፎች የማይረሱ የበረዶ ነጭ የፊት ገጽታዎች አሉት።

በ ‹Yuzhnoye Butovo› ውስጥ የት / ቤት ቁ. 2014 የሕንፃ ዲዛይን ከብርቱካናማ ድምፆች ጋር ነጭ ለሆነ # 1414 የት / ቤት ግንባታ ቅርብ ነው ፡፡ የዚህ ትምህርት ቤት ሥነ-ሕንጻ ምስሉ እርስ በእርስ በሚሻገሩ ልዩ ልዩ የአርኪት ክፍሎች በተሰራው መሬት ላይ በሚወርድ ጣሪያ ላይ ተገንብቷል ፡፡ በእያንዳንዳቸው ላይ ሣር እና ቁጥቋጦዎች የተተከሉ ሲሆን የጣሪያው አንድ ክፍል ሙሉ በሙሉ የዛፎች ጎዳናዎች ወደነበሩበት አረንጓዴ ስፍራ ሆኗል ፡፡

በዞድchestvo -2009 የቀረቡ ሁለት ተጨማሪ የት / ቤት ሕንፃዎች ተመሳሳይ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ ፡፡ የት / ቤት ቁጥር 290 የመጀመሪያ ደረጃ ክፍሎች እገዳ እና የትምህርት ቤት ቁጥር 272 (ሁለቱም - JSC "ARST") ባለብዙ ቀለም አራት ማዕዘኖች እርስ በእርሳቸው የተተከሉ ናቸው ፣ ስለሆነም የፊት መዋቢያዎቻቸው እንደ ቀለም የወረቀት አፕሊኬሽኖች ይመስላሉ ፡፡ የት / ቤት ቁጥር 290 የመጀመሪያ ደረጃ ት / ቤት ህንፃ የተገነባው ባለ አራት ማዕዘን እና ክብ ቅርፅ ያላቸው መጠኖች እና መጠኖች ባሏቸው የተለያዩ መስኮቶች በተጠረበ ጨዋታ ላይ ሲሆን ትምህርት ቤት ቁጥር 272 ደግሞ የፊት ለፊት ገፅታ ጥልቀትን የጎደለ እና ጥልቀት ያለው የብርሃን ጥራዝ ተቃራኒ ነው ፡፡.

በኦዲንጾቮ ውስጥ ያለው የትምህርት ቤት-ጂምናዚየም ሙሉ በሙሉ በተለየ መንገድ ተፈትቷል (ስቴፋኖቭ ቪ.አይ. ፣ ስቴፋኖቭ ኤቪ ፣ ሹሪጊን ዲኤም ፣ ኪሪሹሺና ኤል ፣ ፖፖቭ ኤ.ኤ.) ፡፡ ባለ ሦስት ፎቅ ጡብ-አሃዳዊ ሕንፃ ፣ በእቅዱ ውስጥ ክብ ፣ በድጋፎች ላይ ተተክሎ በአግድም በአዳራሾች በሁለት የራስ ገዝ የመማሪያ ክፍሎች ይከፈላል ፡፡ በአንዱ ክፍል ውስጥ የመማሪያ ክፍሎች አሉ ፣ በሌላኛው - አስደናቂ የስፖርት ውስብስብ ፣ እሱ የመዋኛ ገንዳ እና በትርሜል ፣ ጂምናስቲክ ፣ ቮሊቦል እና ቅርጫት ኳስ ሜዳዎች ያሉት ትልቅ ጂም ያካትታል ፡፡ ትምህርት ቤቱ እንዲሁ በአቀባዊ ተከፋፍሏል-በአንደኛው ፎቅ ላይ ኤግዚቢሽን ፣ መሰብሰቢያ አዳራሽ እና የመመገቢያ ክፍሎች ፣ የክረምት የአትክልት ስፍራ ፣ በሦስተኛው ፎቅ ላይ ለከፍተኛው የተፈጥሮ ብርሃን የታቀዱ የጥናት ክፍሎች አሉ ፡፡ የኋለኛው በክብ ጣሪያው ላይ በተበተኑ በርካታ የሰማይ መብራቶች ይረጋገጣል ፡፡ እነዚህ የስነ-ህንፃ አካላት በአጽንኦት የተለያዩ ዲዛይን ያላቸው እና በትንሽ የግብፅ ፒራሚዶች ወይም በታዋቂው የሲድኒ ኦፔራ ‹ሸራ› ይመስላሉ ፡፡

በእርግጥ በዞድchestvo -2009 የመቅረጽ ትልቁ ነፃነት በልጆች የሕንፃ ሥነ-ጥበባት እና ኪነ-ጥበባት ፈጠራ ክፍል ውስጥ ብዙ ጎልማሳ አርክቴክቶች ለህፃናት የትምህርት ተቋማት ሥነ-ሕንፃን ጨምሮ ትኩስ ሀሳቦችን ለመፈለግ በጣም ሰነፎች ባልነበሩበት ነበር ፡፡ በካሬ ሜትር ብዛት ፣ በአቀማመጃዎች ምክንያታዊነት ወይም በተንጣለለ የመሬት ውስጥ ግንኙነቶች በልጆች አእምሮ ውስጥ ያለው ሥነ-ሕንፃ በእውነቱ በተቻለ መጠን እጅግ አስደናቂ እና ስለሆነም ከማንኛውም ገደቦች ነፃ ነው ፡፡ የተንጠለጠሉ ከተሞች ፣ ድልድይ ቤቶች ፣ ባለብዙ ቀለም ህንፃዎች እና የጉንዳን ከተሞች - ምናልባትም በዚህ ደፋር የሕንፃ ስራዎች ኤግዚቢሽን እና ቅንጅት ብዛት እና ፕላስቲክ ሀሳቦች ብዛት ጋር ማወዳደር የሚችለው በጣም ደፋር የሕንፃ አውራጌድ ብቻ ነው ፡፡ ሆኖም ፣ ይህ ማለት በእሱ ላይ የቀረቡት ሁሉም ፕሮጄክቶች ትርጉም ባለው መልኩ የዋህ እና አእምሯዊ ናቸው ማለት አይደለም ፡፡

“የወደፊቱ ዛሬ ይጀምራል” ተብሎ በሚጠበቀው ብሩህ ተስፋ በሚል ርዕስ በተካሄደው የሕፃናት ሥራዎች ግምገማ-ውስጥ ፣ በሥነ-ሕንጻ ውስጥ ቅርፅ ፣ ሸካራነት እና ቀለምን የሚቃኙ ሙያዊ ፕሮጄክቶች ቀርበዋል ፡፡ ለምሳሌ ፣ የሞዱል ሕፃናት የሥነ-ሕንጻ ስቱዲዮ ‹የቀለም ቀለም› በሚለው ሥራው ውስጥ በቀለሞች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚዳስስ ሲሆን የአቫን-ጋርድ ዲዛይን ትምህርት ቤት በሥራዎቹ ውስጥ ከግራፊክስ እስከ ጥራዝ እና እፎይታ በሚወስደው መንገድ ላይ ሜታሞርፎስ እንዴት እንደሚከሰት ያሳያል ፡፡

ምናልባት Zodchestvo-2009 ያሳየው ዋናው ነገር የልጆች የስነ-ሕንጻ ፈጠራ እና የሩሲያ ልምምዶች ለህፃናት ዲዛይን በመጨረሻ መሰብሰብ መጀመራቸው ነው ፡፡ ልጆች አዋቂዎችን የመኮረጅ እውነታ አዲስ ነገር አይደለም ፣ ግን አዋቂዎች ለትንንሾቹ የታሰቡ ሕንፃዎችን ሲሰሩ የልጆችን ቋንቋ ይናገራሉ ብለው ሲገምቱ በሙያዊ ንቃተ-ህሊና ውስጥ ለረጅም ጊዜ ሲጠበቅ የነበረው ግኝት ነው ፡፡ እናም እኛ ተስፋ ማድረግ የምንችለው አሁን ይህ አዝማሚያ የሞስኮ እና የሞስኮ ክልል ድንበር ማቋረጥ ይችላል ፡፡

የሚመከር: