የስነ-ሕንጻ ትምህርቶች

የስነ-ሕንጻ ትምህርቶች
የስነ-ሕንጻ ትምህርቶች

ቪዲዮ: የስነ-ሕንጻ ትምህርቶች

ቪዲዮ: የስነ-ሕንጻ ትምህርቶች
ቪዲዮ: ደብረ ማርቆስ ማዕከል ለሚያስገነባው ሕንጻ የመሠረት ድንጋይ ሲያስቀምጥ በመምህር ገብረ መድኅን የተሠጠ ልዩ ትምህርት 1 2024, ግንቦት
Anonim

የሙከራ ትምህርታዊ ዲዛይን አውደ ጥናት (አርክክላስ) በ 1989 በፕሮፌሰር ቫለንቲን ራኔቭ ተነሳሽነት በሥነ-ሕንፃ ተቋም ውስጥ ተፈጥሯል ፡፡ ከ 2002 ጀምሮ በፕሮፌሰር ኤጄጄኒ አስ እና ተባባሪ ፕሮፌሰር ኒኪታ ቶካሬቭ (የ 1992 አውደ ጥናት ምሩቅ) መርተዋል ፡፡ የአርክክላስ ሥራ በተሻለ ሁኔታ በጥሩ ሁኔታ የተገለጸው በአካዳሚክ አሌክሳንደር ኩድሪያቭቭቭ ሐረግ (እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. እ.ኤ.አ. ከ1977-2007 በሞስኮ የሥነ-ሕንፃ ተቋም ሬክተር) ከማኖግራፍ በፊት ባለው የመግቢያ ጽሑፍ ላይ “ሥነ-ሕንፃን ማስተማር አይችሉም ፡፡ በሥነ-ሕንጻ ማሰብን ለማስተማር ብቻ መሞከር ይችላሉ …”፡፡ Evgeny Ass እንዲሁ “አንድን ሰው ሥነ-ሕንፃን የሚያስተምረው ዓለም አቀፋዊ እና እንከን የለሽ ዘዴ” እንደሌለ በማመን ይህንን አመለካከት ሙሉ በሙሉ ይጋራል ፡፡ የ “አርኪክላስ” ትምህርት “በሥነ-ሕንጻ ውስጥ ትምህርቶች” በሚለው የማስተማሪያ ክሬክቶቻቸው ላይ “እንደ አስተማሪነት የምፈልገው የመጀመሪያው ነገር ተማሪዎች ዓለምን እና የሚኖርበትን ጊዜ እንዲገነዘቡ መርዳት ነው” ብለዋል ፡፡

በ 1980 ዎቹ መገባደጃ ላይ በፕሮፌሰር ራኔቭ የታቀደው የመመሪያ ዲዛይን ማሻሻያ የተጀመረው በአጠቃላይ ከሚታወቀው የሕንፃ አስተሳሰብ አስተሳሰብ ወደ “የቦታ ጥንታዊ ቅርሶች” ላይ የተመሠረተ መርሃግብር ነበር ፡፡ የእሱ ይዘት ሁሉም የሕንፃ ቅጾች ብዝሃነት ወደ ውስን የቦታ አፃፃፍ ዓይነቶች የተቀነሰ በመሆኑ ተማሪዎች ከቀላል እስከ ውስብስብ በሚለው መርህ መሠረት የተማሩ ናቸው - “ከበር እስከ ከተማ” ፡፡ ይህ ፅንሰ-ሀሳብ በአውደ ጥናቱ በተሳካ ሁኔታ የተካነ ነበር ፣ ግን እንደራኔቭ ህልም በአጠቃላይ ተቋሙ ተቀባይነት አላገኘም ፡፡ Evgeny Ass ይህ ከተከሰተ “ዛሬ እኛ ሙሉ ለሙሉ የተለየ የሥነ-ሕንፃ ትምህርት ፣ የተለየ ስሜት ፣ የስነ-ሕንጻ ትምህርት ቤት መንፈስ እንደሚኖረን” እርግጠኛ ነው ፡፡ ሆኖም በሞስኮ አርክቴክቸር ኢንስቲትዩት ውስጥ ያለው አውደ ጥናት ተገልሎ የቀረ ነበር ፡፡

እ.ኤ.አ. በ 2009 አርኪክላስ ድር ጣቢያ እና ወደ ተባለው ሽግግር ነበረው ፡፡ በተቋሙ ግትር ፕሮግራም ውስጥ የተቀረፀውን የቀድሞውን “ጥብቅነት” ለማሸነፍ ኒኪታ ቶካሬቭ እንደፃፈው ‹ክፍት ፕሮግራም› የተቀየሰ ፡፡ መልሶ ማዋቀሩ በተለይም የአስተሳሰብ አቅጣጫን በመለወጥ ላይ ነበር - ወደ ዕቃ ሳይሆን ለችግር ፡፡ በፕሮጀክቱ ላይ የተከናወነው ሥራ የአውዱን ትንተና ወዘተ ጨምሮ እንደ ጥናት መታየት ጀመረ ፡፡ የዚህን አስደናቂ እና ውስብስብ ሂደት ይዘት ለመረዳት በአርኪክላስ የተፈጠረው የቃላት ፍቺ በትክክል በክፍል ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሚጠቀሱትን የህንፃ እና የፍልስፍና ፅንሰ-ሀሳቦችን ፣ ስሞችን ፣ ሀሳቦችን ለመረዳት ይረዳል ፡፡ Yevgeny Ass “ይህ የአርክላስላስ መዝገበ ቃላት ነው ፣ ከጽሑፎች እና ከማኒፌስቶዎች ይልቅ አንዳንድ ጊዜ ልባዊ እንቅስቃሴያችንን በበለጠ በትክክል የሚገልጽ የፍቺ መስክ”።

የወቅቱ ሞኖግራፍ “የሙከራ” ፕሮጄክቶች አቅርቦትን በሚለይበት ተመሳሳይ የጥበብ ደረጃ “የተገነባ” ነው ለእያንዳንዱ ፊደል ፅንሰ ሀሳቦች እና የአውደ ጥናቱ ሥራዎች የሚያሳዩ ናቸው ፡፡ ለምሳሌ ፣ “መ” በሚለው ፊደል ላይ እናገኛለን-Dal VI ፣ የማብራሪያ መዝገበ-ቃላት ደራሲ ተማሪዎች በጥናታቸው ሊያመለክቱዋቸው የሚወዱትን; “ውይይት” (“ሌላውን የመረዳት ልምድ”) ፣ “ዝርዝር” (“በእጅ የሚነካ እና የሚሰማው የህንፃ አካል”) ፣ “ድራይቭ” (ያለእነሱ የንድፍ አሰራርም ሆነ ፕሮጀክቱ ራሱ ሊወስድ አይችልም) ቦታ)

በመዝገበ-ቃላቱ ውስጥ እንዲካተቱ የተከበሩ ሁለት አርክቴክቶች ብቻ መሆናቸው አስገራሚ ነው-ፒተር ዙሞት - “ለትንንሽ ነገሮች አሳቢነት ያለው አስተማሪ እና ከሰው ልጅ መኖሪያነት ወሳኝ ጉዳዮች ጋር ያላቸው ግንኙነት” እና ክሪስቶፈር አሌክሳንደር የ 1979 መጽሐፍ “ቋንቋው” የሞዴሎች”፣“በከተማ ውስጥ የሰውን እና የሰውን ሕይወት መመለስ”፡ ግን በመዝገበ-ቃላቱ መጨረሻ ላይ ኒኪታ ቶካሬቭ ፣ ኪሪል አሴ ፣ አንድሬይ ኮheሌቭ ፣ ዳኒል ሎረንዝ ፣ ፌዶር ዱቢኒኒኮቭ ፣ አንቶን ኮኩርኪን እና ሌሎችን ጨምሮ የተለያዩ ዓመታት የአርክክላስ በጣም ስኬታማ ተመራቂዎች አጭር የሕይወት ታሪኮች እና ፕሮጀክቶች ምርጫ አለ ፡፡

ሞኖግራፍ የሚጠናቀቀው ፕሮፌሰር ራኔቭ ፣ “ጸጥተኛ ተሐድሶ” እና “እውነተኛ ፣ የተወለደው አስተማሪ ፣ ወደፊት ሥራው ለወደፊቱ ነው” በማለት ይቭገን አስ እንደጻፈው በማስታወስ በሁለት መጣጥፎች ይጠናቀቃል ፡፡ እና በአቀራረቡ ላይ በመጀመሪያ ፣ በመጀመሪያ እራሱ አሣ ተከበረ ፡፡ ስለዚህ በአርክክላስ ዳኝነት ሥራ ውስጥ በተደጋጋሚ የተሳተፈው አርክቴክት አሌክሳንደር ብሮድስኪ ምንም እንኳን በመደበኛነት እሱ ፈጽሞ ተማሪው ባይሆንም ኤቭጂን ቪክቶሮቪች አስተማሪውን እንደሚቆጥረው ተናግሯል ፡፡ ብሮድስኪ ለ Yevgeny Ass እና Nikita Tokarev አስገራሚ የአኒሜሽን ፊልም ያዘጋጁ እውነተኛ ተማሪዎችን ወይም ይልቁንም ተማሪዎች ተቀላቅሏል ፡፡

የሚመከር: