የሊሜሪክ ዩኒቨርሲቲ በአየርላንድ ውስጥ በጣም የታወቁ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት አንዱ ነው ፡፡ የእሱ ስብስብ በአገሪቱ ውስጥ በጣም ሰፊ እና ረዥም በሆነው በሻንኖን ወንዝ ላይ ተዘርግቶ ቀስ በቀስ የሁለቱን ባንኮች ግዛቶች ያዳብራል ፡፡ በሰሜናዊው ባንክ ላይ ከእግረኛ ማእከል ጋር ከካምፓሱ ማእከል ጋር በተገናኘ ፣ የህክምና ትምህርት ቤት እና ሶስት የተማሪ መኖሪያዎች ተገንብተዋል ፡፡ አርክቴክቶቹ የተፈቱት የአዲሱን የአካዳሚክ ሕንፃና ምቹ መኖሪያ ቤቶችን የሚያምር ጥራዝ ዲዛይን ከማድረግ ብቻ ሳይሆን ለወደፊቱ የአዲሱ የዩኒቨርሲቲው ግቢ ዋና አካል መሆን ስለሚገባው በመካከላቸው ስላለው የሕዝብ ቦታ በዝርዝር እንዲያስቡ ነበር ፡፡
አዳዲስ ሕንፃዎች ከዩኒቨርሲቲው ነባር ሕንፃዎች አጠገብ ተገንብተዋል - የስፖርት ማዕከል ፣ የአየርላንድ ዓለም የሙዚቃ እና ዳንስ አካዳሚ እና የጤና ሳይንስ ፋኩልቲ ግንባታ ፡፡ በእውነቱ አርክቴክቶች የዚህ የዩኒቨርሲቲው ክፍል አጠቃላይ ዕቅድ የማቀናበር ማዕከል የሆነው አዲሱ የህክምና ትምህርት ቤት በሆነ መንገድ እንደገና ማደራጀት ችለዋል ፡፡ በእራሳቸው ንፅፅር ፣ የተቀሩት ጥራዞች በዙሪያው “በነፃነት ይሽከረከራሉ” ፡፡ በነባር እና በአዳዲስ ሕንፃዎች መካከል ግራፍቶን የፃፈው የእግረኛ አደባባይ ይህንን ውጤት ለማስገኘት ይረዳል ፡፡ እናም የቆዩ የዩኒቨርሲቲ ሕንፃዎች እና አዳዲስ የመኖሪያ ሕንፃዎች ይህንን ፒያሳ ከተለያዩ ጎኖች ከከበቡ የህክምና ትምህርት ቤቱ መገንባቱ ዋና እና ወሳኝ አካል ይሆናል ማለት ነው ፡፡ የህንፃው ጥግ ፣ በመሬቱ ወለል ላይ በቀጥታ ወደ አደባባይ የሚመለከተው ክፍት ማዕከለ-ስዕላት ያለው ሲሆን ፣ በእውነቱ የሕንፃውን የሕዝብ ቦታዎች የከተማ-ሰፊ ቦታ ቀጣይ ያደርገዋል።
የትምህርት ቤቱ ህንፃ በኖራ ድንጋይ ፊት ለፊት ተጋርጦበታል ፣ እንደ አርክቴክቶች ገለፃ ይህ ድንጋይ በተለምዶ የሚመረተው ክላሬ ካውንቲ ንብረት መሆኑን አፅንዖት ይሰጣል ፡፡ እውነት ነው ፣ የፊት ለፊት ገጽታዎች አንዳቸው ከሌላው በጣም የተለዩ ናቸው-አዲሱ የትምህርት ሕንፃ ግድግዳዎቹን የሚገፉ በሚመስሉ መጠነ ሰፊ መስታወት እና አራት ማዕዘን አምዶች ከካሬው ጋር ትይዩ ነው ፣ በተቃራኒው በኩል ግን ሕንፃው ይበልጥ የተዘጋ እና መጠነኛ ይመስላል ፡፡
ከጨለማ ጡቦች ጋር በመጋፈጥ ምክንያት ተመሳሳይ ፕላስቲክ ያላቸው የመኖሪያ ሕንፃዎች (አርክቴክቶቹም አራት ማዕዘን ቅርጽ ያላቸው መግቢያዎችን እና ጥልቅ የመስኮት ክፍተቶችን በተንጣለሉ ተዳፋት በመጠቀም) ፍጹም የተለየ ይመስላል ፡፡ የተለያዩ ቁሳቁሶች ፣ እንደ ደራሲዎቹ ገለፃ የእነዚህ ሕንፃዎች የተለያዩ የተግባር ዓላማዎችን በተሻለ ሁኔታ አስምርበት-የትምህርት ህንፃው የብርሃን ግድግዳዎች “ማህበራዊነታቸውን” ያመለክታሉ ፣ ሆስቴሎቹም የሚተረጎሙት “ቤቴ” ውስጥ ነው ፡፡ ምሽግዬ ናት ፡፡
በክልሉ ውስጥ ያለው ትንሽ ቁመት ልዩነት ከድንጋይ በተዘረጉ ሰፋፊ ደረጃዎች ይካሳል ፡፡ ከአዲሱ መልክአ ምድራዊ አቀማመጥ ወደ ስፖርት ማእከሉ አንድ ዓይነት የሽግግር አገናኝ እንደ አውቶቡስ ማቆሚያ እና ለብስክሌቶች ማቆሚያ ሆኖ የሚያገለግል ኮንክሪት “ፐርጎላ” ነው ፡፡ አርክቴክቶች በመኖሪያ ሕንፃዎች መካከል ያለውን ቦታ በሞቃታማው ወቅት ለመዝናኛ ሊያገለግል ወደሚችል ሣር ይለውጣሉ ፡፡
ኤ ኤም
